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女真建国和“靖康之变”
在女真贵族建立了金朝、连续打败辽军、攻占了黄龙府辽阳府等地的消息传到北宋之后，宋廷的君臣认为辽国有必亡之势，遂要乘机出兵恢复燕云诸州。宣和二年（1120年）宋廷派人浮海去与金国订立了“海上盟约”，要与金人夹击辽国：长城以外辽的中京由金军负责攻取，长城以南的燕京由宋军负责攻取；待夹攻胜利之后，燕云之地归于北宋，北宋则把前此每年送与辽国的岁币，照数送与金国。
宣和四年（1122年），北宋两次出兵攻打燕京，都被辽的燕京驻军所败。到这年年底，金人由居庸关进军，攻占了燕京。这样，金人就表示不再把燕云诸州交给北宋了。后来经多次往返交涉，才又约定：金人把燕京和涿、易、檀、顺、景、蓟六州交割给北宋，北宋则在原定岁币数目外加纳钱百万贯，而且同意金人把这一地区的金帛子女官绅富户席卷而去。北宋以这样高的代价换来的只是几座空城。
从北宋对辽作战的过程中，从宋金交涉交割燕云的过程中，金人已经看出北宋政治的腐朽和军事的无能，到1125年辽天祚帝被金人俘获之后，女真贵族即乘胜侵犯北宋。
宋徽宗听到金兵南下的消息之后，不敢亲自担当领导抵抗敌人的责任，急忙传位给他的儿子赵桓，即宋钦宗。
侵宋的金军分两路南下：西路由粘罕率领，从云中（大同）出发；东路由斡离不率领，由乎州（卢龙）取道燕京南下。西路军在太原城下遭受到河东军民的坚强抵抗，长时期被阻滞在那里。东路军在到达燕京后，由于北宋驻守燕京的官吏和军队全都投降，遂得长驱直入，”渡过黄河，包围开封，并向北宋政府提出要求，主要的有：输金五百万两，银五千万两，牛马万头，绢帛一百万匹，割太原、中山（今河推定县），河间（今河间县）三镇和这三镇所辖全部州县给与金人。金军包围开封的消息传到各地之后，驻守陕西等地的政府军都迅速前来救援，各地的乡兵和人民也自动组织起来迅速向开封集中，他们开到开封四郊之后立即分别给予金军一些打击。有许多支起义军这时也把斗争锋芒转向金军，原在青州的张仙的起义军且已自动开到开封近甸，要乘机邀击金兵；李纲和种师道等人也建议增兵扼守黄河，断绝敌军的粮道和归路。这都迫使金军的首脑不考虑尽早撤退的事。然而，怯懦的北宋最高统治集团，对这一形势缺乏正确的估计，他们看不出金军已陷入进退维谷的情况之中，竟然答应了金人赔款割地的要求！
女真的南侵军队撤退之后，河北人民展开了保卫乡土的斗争，“怀土顾恋，以死坚守”，使金人不能凭靠北宋政府的诺言而劫取到三镇二十州的土地和人民。女真贵族遂再向北宋政府施加军事压力。北宋的君臣对于究竟割让三镇与否的问题，意见很分歧，然而，宋廷的议论未定，金军又分东西两路于靖康元年（1126年）同时南下。由于宋廷早已把各路的勤王之师和民兵等遣返原地，在大河两岸也没有布置足够的防御力量，金兵遂在无抵抗的情形之下渡过黄河，攻破了开封，把徽钦二帝先后扣押在金兵营中，并尽量把开封各个府库所存以及官户民户的金银币帛加以搜括。到靖康二年（1127年）的四月初一，金人便俘虏了微钦二帝和后妃、皇子、皇女以及宗宝贵戚等三千多人北去。北宋朝廷上的舆服、法物、礼器、浑天仪、铜人、漏刻，所收藏的书籍、天下府州县图，以及伎艺工匠和倡优等等，都被搜罗一空，满载而去。北宋政权被主人颠覆了。史称“靖康之变”。二帝后死于五国城（今黑龙江依兰）。
教案示例
第12课 经济发展与重心南移
育英学校备课组
课程标准：列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。
教学目标：
知识与能力：了解宋代中国经济重心南移的原因。列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实，提高口头表达能力和识图能力。
过程与方法：通过提问思考、学生解答、教师总结的方法，使学生理解宋代时我国经济重心南移的原因。通过学生分组搜集相关资料，使学生了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实。
情感态度与价值观：通过小组合作学习，培养同学间相互协作的学习品质。
教学重点：通过学习宋代南方生产发展商业繁荣的史实，形成中国古代经济重心南移的概念。
教学难点：如何理解经济重心和经济重心南移的原因。
教学过程：
【导入新课】宋代的政治、军事势力较弱（引导学生回忆相关史实），但社会经济却发展到了较高的程度，而且经济重心也从北方转移到了南方。
【讲授新课】
经济重心南移
解释何为经济重心
经济重心是指经济和技术较为发达，对整个国家产生较强影响的地区。区域内有许多不同种类的经济中心。
经济重心南移的过程及原因
引导学生回忆这一过程可分为几个时期？学生分组讨论回答。教师总结。
可分为三个时期：三国吴时，江南地区经济开始得到发展；南朝时，南方兴修了许多水利工程，推广牛耕，江南经济得到进一步发展；南宋时，南方生产水平超过北方。
引导学生通过以前学过的史实分析经济重心南移的原因？（鼓励学生充分思考、大胆发言）
教师总结学生发言后概括如下：
北方战乱、南方较为安定；南来的北方避难人口不但补充了南方的劳动力，而且带来了先进的生产工具和技术；政治重心的南移（东吴、南朝、南宋等），且南方政府较为重视农田开垦和兴修水利；南方的气候等自然条件优越。
表现
南方人口大大超过了北方；“苏湖熟，天下足”的谚语表明太湖流域已成为重要的粮仓；南方出现了一批经济中心。
农业和手工业
宋代农业
学生看书，列举两宋农业发展的具体情况。（略）
宋代手工业
通过比较中外矿冶业的发展情况，了解中国两宋时期在此方面的先进性，从而增强民族自豪感。
学生展示自己课下收集到的有关两宋时期的瓷器的图片资料，并做简单介绍。学生应知道官、哥、定、汝、钧五大名窑。理解中国为何被称为“瓷之国”。
商业繁荣和海外贸易兴盛
城镇的兴起
应让学生理解城镇的兴起是商业发展的结果，它是由贸易集市发展而来的。
纸币的出现
学生阅读“每课一得”，了解纸币产生的基本情况。
学生分组讨论纸币产生的原因，以及产生后所发挥的重要作用和意义。（可参考课本所提供的吴泳《鹤林集》中的材料）
比较古今纸币的异同。
海外贸易兴盛
提问海外贸易兴盛的原因？学生讨论后回答，教师总结。
政府支持；自身经济繁荣；造船技术发达；航海技术先进等。
指导学生完成自我测评。
典型例题
落实知识点的例题
（1）宋朝时的主要对外贸易港口有： （ ）
① 福州②广州③泉州④明州⑤杭州
A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤
答案：B
分析：此题主要考察学生对宋代海外贸情况的掌握，偏重于记忆。若能结合历史地图记忆就更容易一些。广州、明州和泉州既是宋代的造船业中心，也是当时的主要对外贸易港口。
（2）《清明上河图》反映了宋代哪个地区商品经济的繁荣？ （ ）
A.东京 B.杭州 C.广州 D.景德镇
答案：A
分析：《清明上河图》是北宋画家张择端的名画，它描绘了北宋都城东京汴河两岸店铺林立，商贾往来频繁，商品经济非常繁荣的景象。
创新思维训练题
下列关于宋代经济叙述错误的是：（ ）
A.浙江居民能吃到当地产的占城稻 B.宋代商人能够到非洲从事贸易活动
C.王安石看到东京城外棉花长势喜人 D.东京居民冬天烧煤来取暖
答案：C
分析：宋代经济取得长足发展，北宋时棉花在两广和福建普遍种植，南宋时推广到长江流域，王安石生活在北宋年间，东京又在黄河流域，他不可能看到东京城外种植棉花。
习题精选
一、单项选择
1．从五代起，南方的农业超过北方的原因是
A．南方战祸少，许多中原人流落到江南，增加了那里的劳动力
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