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年级语文 球王贝利
语文S版四年级语文上册《球王贝利》教案1,
教学要求：
1.正确认读本课8个生字，掌握9个要求会写的生字。
2.自读课文，了解课文讲了关于球王贝利的哪些事，体会从这些事中反映出来的人物精神。
3.关注生活中有关体育方面的信息，以“我喜爱的体育明星”为题进行口语交际活动，感受和学习体育人物身上的高尚精神。
教学重难点：从球王贝利的成长经历中，受到启迪。
教学时间：一课时
教学准备：课件
教学过程(本文来自优秀教育资源网tawww.qidian55.com网)：
第一课时
一、导入
1.谈谈你对球王贝利的了解。
2.引导学生阅读题目上面的“阅读提示”。
二、初读课文
1.自由读课文，边读边画出不认识的字，运用学过的识字方法自学生字。
2.以小组为单位每人轮流读一个自然段，检查读音是否正确。
三、默读课文，整体感知
思考：课文写了贝利的什么事？
四、感悟理解
1.阅读理解：从故事的内容中你发现贝利身上有哪些值得我们学习的地方？在文章中划出相关的句子，来说明理由。
2.结合思考题进行集体交流
五、以“我喜欢的体育明星”为题和同学们进行交流，把你知道的感人故事与大家分享。
六、你从“一代球王”贝利的成长故事中，得到了什么启示？（鼓励学生结合课文内容从不同角度谈看法）
（1）坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，才能取得成功。
（2）爱好+天赋+勤奋=成功
（3）成功需要“伯乐”的发现与帮助，但自己首先应该是“千里马”。
（4）我们应该对帮助过自己的人有一颗感恩的心。
七、拓展阅读
1.有兴趣的同学可以继续查找贝利或其他名人的成长故事，从中受到更多的启迪。
2.推荐阅读两篇文章《十一支康乃馨》和《小象奴奴》。教案《语文S版四年级语文上册《球王贝利》教案1》，来自www.qidian55.com网！http://www.qidian55.com，语文S版四年级语文上册《球王贝利》教案1
