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《静默草原》讲与练〖主干知识〗1、给下列加点字注音。前眺( ) 瞭望( ) 前瞻( ) 局促( ) 眯着( )翡翠( ) 渺小( ) 俯首( )2、根据课文补充完....七年级语文教案
教学目标:  1.通过学生自主、合作、探究的学习,了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。  2.学习抓住特征,突出重点进行说明....七年级语文教案
教学目的:1、体会文章流露的真挚感情。 2、理解标题的双关含义。 3、掌握本文的结构。 难 点:第3点 教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网): 一、 情境....七年级语文教案
一、教学目标  (一)理清观察顺序,学习状物抒情的方法。  (二)比较阅读,学会多角度欣赏鹤群之美。  (三)品读精妙的语言,领悟鹤群团结协作的精神美。 ....七年级语文教案
教学目标  1.学习本文通过人物的语言行动表现人物思想感情、突出中心意思的写法。  2.利用课文中的情节,不失时机地进行爱国主义教育。  教学重点  1.心理....七年级语文教案
一、教学目标  (一)指导学生朗读,感知古今汉语的异同。  (二)从积累文言字词入手,理解课文内容。  (三)引导学生联系自身实际,学以致用。  二、课时安排2课....七年级语文教案
教学目标:  1.辨别形近字,掌握多音字及常用词语。  2.熟读课文,特别是描写生动的语段。  3.品位含义深刻、饱含感情的语句,体会“乐”和“苦中带涩”的....七年级语文教案
苏教版语文七年级上册第一单元教学设计 一、单元教学目标 :1、在进行文本阅读时,能通过字典读准、认识生字词;能运用自己喜欢的阅读方法,熟读文本并做好适....七年级语文教案
学习目标  通读课文,了解贝多芬的生活历程,感知贝多芬为歌颂欢乐、追求博爱而毕生不懈的执着追求的伟大情怀、与命运抗争的坚强意志和音乐创作方面非凡的才华,....七年级语文教案
第5课 在梦的远方教学目标1.整体感知课文,理解文章的主旨。2.学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容。3.学会理解和关爱他人,感悟母爱,赞美母爱,从而....七年级语文教案
我的第一次文学尝试同步练习 A 基础储备卷时间(30分钟) 分值(50分)1、给加点的字注音,并解释词语的意思。(8分)(1)煞( )费苦心: 。 (2)言简意....七年级语文教案
第二单元训练(B卷)一、基础知识平台(16分,每小题4分)1.给下列拼音填写正确的汉字。屏zhànɡ( ) ào悔( ) 阻 yì( ) 狂lán( )崎....七年级语文教案
第四单元复习教案第一课时目标提示⒈感受《春》、《三峡》所描写的形象,体会其中的感情。⒉理解文章抓住特征写景的方法和写景的层次。⒊学会欣赏优美精彩的....七年级语文教案
《天净沙•秋思》同步练习阅读诗歌,完成文后问题。天净沙•秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1.《天净....七年级语文教案
教学目标: 1.认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]对文学作品的欣赏能力。....七年级语文教案
一、教学目标  (一)借助注释,读懂古文,并能复述两个小故事。  (二)引导学生理解课文内容,弄懂故事蕴涵的道理。  二、课时安排2课时  三、教学过程(本文来....七年级语文教案
古代诗歌五首•综合能力测试题一、选择下列注音完全正确的一组。( )A.沧海(cāng hǎi) 碣石(jiē shí) 绿水(lù shuǐ)B.竦峙....七年级语文教案
口技(清)林嗣环第一课时【学习目标】 1.掌握常见的文言词语,理解课文内容。 2.重点把握作者描述的特色:条理清晰、首尾呼应、侧面烘托。 3.了....七年级语文教案
从百草园到三味书屋 【模拟试题】一. 基础知识:1. 给下列加线的字注音:一摞书( ) 忙不迭( ) 磨蹭( ) 秕谷( )菜畦( ) 倘若( ) 恸哭( ) 恍惚....七年级语文教案
《陈涉起义》能力测试基础能力测试1.选出有两个错误注音的一项[ ]A.適(zh6)戍       尉果笞(ch9)广B.鸿鹄(h*)之志      嗟(ji5)乎....七年级语文教案
课型:略读 教学目的和要求: 1 快速阅读课文,掌握内容要点,了解蝈蝈。 2 学习用生动的语言来描述动物的外形、习性、动作的方法。 3 激发对大自然昆虫的研究兴....七年级语文教案
一三 小公务员之死文本解读一、整体感知《小公务员之死》是契诃夫早期短篇小说的代表性作品,也是世界文学史上短篇小说的名篇。小说在极短的篇幅中,生动刻....七年级语文教案
教导主任签字: 德育目标:培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]热爱祖国大好河山的情感。 智育目标:理解文章的内容,理清文章脉络,引导学生....七年级语文教案
济南的冬天同步练习1.填空题①《济南的冬天》的作者是________,原名________,字________,现代著名作家。②等到快日落的时候,________,________,______....七年级语文教案
病梅馆记练习一 根据上下文揣摩下列语句,回答括号中的问题。1.或曰:“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”固也。(引用的....七年级语文教案
《背影》突破难点能力训练阅读下面的记叙文,回答后面的问题。  父  亲  再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人…....七年级语文教案
口语交际——沟通:与家长进行一次对话  一、这是一次实际口语交际活动,活动前教师要向学生交代有关注意事项。  二、与家长沟通属于私密性活动,教师不要过多....七年级语文教案
一、教学目标  (一)整体感受,把握课文在构思和组材上的特点。  (二)品味鲜明、生动、准确的语言,引领学生体悟语言中的感染力。  (三)理解骆驼形象的深刻含义....七年级语文教案
一、教学目标  (一)能识读运用以下词语:忧郁陶醉弥漫涟漪萦回孤苦伶仃家喻户晓  (二)能围绕形象的刻画、情节的设计、语言的运用体会本文深刻的思想内涵。  (....七年级语文教案
教学目标:  1.有感情地朗读课文,感知课文内容,把握思想感情。  2.揣摩品味本文具有激情的语言。  3.培养强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。  教学重点:....七年级语文教案
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