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数学 华师大
华师大版八年级数学上册《积的乘方》教案,
教学目标：
1、经历积的乘方运算性质的探索过程，进一步理解幂的意义；
2、使学生能灵活地运用积的乘方法则进行计算，并会解决一些实际问题；
3、通过法则的推导过程培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]分析问题、解决问题的能力；
4、从中感受具体到抽象、特殊到一般的思考方法，发展数感和归纳的能力。
教学重点：
法则的理解与掌握。
教学难点：
法则的灵活运用。
教学方法：引导探索法，学生讨论交流
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、情境创设：
动手做一做：计算：25×0.55
练一练：(1)(3×2)3 =__________,33×23 =___________.
(2)[3×(−2)]3 =__________,33×(−2)3 =_________.
(3)( × )3=__________,( )3×( )3=_________.
二、探索活动：
通过计算思考：1 从上面的计算中你发现了什么？与同学交流。
2 换几个数再试试。
3 猜想(3×2)n（n是正整数）、(ab)n的结果。
前面我们研究了同底数幂的乘法，幂的乘方并得到相应的法则，根据事物的发展，以下应研究一个单项式的乘方问题，如( 2a3)4，怎样计算呢?这就是积的乘方所要解决的问题(板书课题).
从上面的计算于是我们得到了积的乘方法则：(ab)n＝anbn(n是正整数)
这就是说，积的乘方等于积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘
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