《奥赛天天练》第32讲，拓展提高，习题1
【题目】：
将下面的图形剪成两块，然后拼成一个正方形：
【解析】：
把每一小格看作一个面积单位，这幅图形的面积为：3×6-2=16，也可以通过数格子数出这幅图形的面积为16。16=4×4，所以拼成的正方形的边长为4。
因此图形的左上角要补上缺角再加一行，图形的右边要切去多出的两列，根据图形的这些特点，可以通过尝试得出分割、拼组方法如下图：
《奥赛天天练》第32讲，拓展提高，习题2
【题目】：
有一块长为9分米，宽为6分米的木板（如下图），木工师傅锯下了一块边长为3分米的正方形，作了一个方凳面，其余部分又锯了两次，做成了一个方桌面。你知道木工师傅是怎样做的吗？请画出锯开线和拼接示意图。
【解析】：
这一题的计算涉及到开方运算，孩子肯定不会，只通过观察和尝试剪拼，解题难度较大，可以直接给孩子展示分割、拼组方法，使其领略到图形剪拼的神奇趣味。
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