环节一 ：导入写作---我想写
有人说：微笑是一种魅力，是一种成熟，一种坚强，是一种超脱的魅力；也有人说，微笑是一份热情和友善，微笑是一种风度，具有宽容和豁达，乐观和轻松的风度
教师播放歌曲《阳光总在风雨后》《真心英雄》《相信自己》等歌曲并插入视频微笑面对生活的例子霍金，张海迪，刘翔，姚明他们灿烂的笑容，让学生受到感染，也想表达一下自己对微笑面对生活的看法，和独到的见解。
环节二：技巧环节探究---怎样写
怎样写好演讲稿呢？
首先，我们要知道演讲稿具有一般文章的共性，写作时只要符合一般文章写作的共同要求，同时再注意到它的自身特点就行了。它并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。
其次，我们必须掌握它的自身特点。
《一》、观点鲜明，内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用
《二》、结构清楚，层次简明。演讲稿是口头表达，演讲语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。因此，演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。
《三、》语言流畅，深刻风趣。要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这
个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。
教师要让学生在写作之前，了解演讲稿的特点和注意的事项才能为本次演讲稿的写作打好基础。
环节三：内容指导---写什么
围绕着“微笑着面对生活”的 “笑对失败”“善待他人”“竞争与合作”这三个小话题同中有异，各有侧重。
1 “笑对失败”针对这个话题，要阐明自己的观点，须把握失败转化为成功的条件，这个条件就是先战胜自己。对失败有巨大的心理承受能力，把失败踩在脚下，然后才能发挥自己的潜能，以百折不挠的努力去拥抱成功。人常说“失败是成功之母”，孟子亦云：“故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身----”。人，只有在失败中经过磨砺，才能走向成功。
2 “善待他人”，从自己的生活体验，日常琐事切入，想一下自己是如何与别人相处的，，怎样对待他人的，尤其是在发生矛盾，冲突的时候，是如何对待他人的。举出事例，发表看法。也可以看古今中外的名人是怎样关爱他人的。懂得应如何处理与他人的关系。
3 “竞争与合作”即在竞争中合作，在合作中竞争。恶意的竞争两败俱伤，良好的合作比竞争更重要。竞争以不伤害别人为前提，竞争以共同提高为原则，竞争不排斥合作，良好的合作促进竞争。
教师引导学生明确本次作文的要求：
1． 观点要明确，事例要典型，确凿，新颖，有说服力。
2．结构要完整，条理清晰，层次分明
