教师活动<?
学生活动
用多媒体或者小黑板出示以下练习：
1. 给加点的字注音或根据拼音写汉字。
弥留（ ） 灵柩( )
睿智（ ） 深suì( )
yǔn ( )落 líng（ ）驾
诉sòng（ ） 恪尽职守（ ） 2.请根据下列成语的意思，把它们填到适当的语言环境中去。
孤军奋战 恼羞成怒 恪尽职守
（1）作为领导干部要 ，靠前指挥，领导到位。
（2）个人离不开集体， 者往往以失败告终，而如能融入一个有力的集体，那么他便能反败为胜。
（3）被发现其罪行后，歹徒 ，上前欲殴打见义勇为者，但最终寡不敌众，被扭送到公安局。
3．指出下列句子所用的修辞手法。
（1）伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。（ ）
（2）他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（ ）
（3）既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来。（ ）
4、雨果的演讲充满激情、富于浪漫主义色彩，选择几句最能代表这种语言风格的句子，抄写并背诵下来。
1.三名学生到黑板上做前三题，其他学生在练习本上做。
2.做完后小组内交流答案，互相纠错。
3.另外三名学生到黑板批改。
4.班级内集体讲评。
5.学生把纠错后的字音或词语写2遍，当堂巩固，夯实基础。
6．第4题请学生读或背，能找出来即可。
（或者学生出题，学生换做，包括字音、字形、错别字纠正、词语解释等。）
预测：学生可能出现如下问题：
第1题：柩（jiù）的注音容易出错,“陨”易写成“损”，恪（kè）的注音易读成（gè）.
第3题：（1）与（3）的答案写比喻也可。
附：暗喻与借喻知识链接
