教师活动 学生活动<?
一、 揭示课题
1、你知道鲸的哪些方面的知识? 用一句话介绍自己 (检查预习情况) 对鲸的了解。
2、过渡:同学们知道的真不少。
今天,我们就学习22课《鲸》
3、齐读课题 齐读
二、 学习课文
1、 结合本单元的训练重点,归纳 总结:
本课的问题? 1、作者介绍了鲸的哪些知识?
2、用了什么样的方法?
2、组织自学:选择你喜欢的一段 先自学后小组交流
具体分析。
3、师生交流并板书。 交流:
1、鲸的知识:样子大、是哺乳动物、种类、食物、呼吸、睡觉、胎生。
2、采用方法:列数字、做比较、分类别、举例子、打比方
法作用:准确、直观、形象。
3、交流方法:画画、朗读、表演
三、 练习
快速读课文从课本中或课外搜集到 快速读课文
的有关鲸的资料以“鲸的自述”的 练习
形式给大家讲一讲。 交流
四、 作业
选择;
1、 把你知道的有关鲸的知识制成小报。