课 题小学语文五年级上册回顾·拓展七
课 型 复习课
教材简析
本节课内容既有对学生搜集信息、处理信息能力的培养，又有对成语的进一步拓展掌握，另外还安排了加深学生爱国主义情感的抗战英雄故事会，内容较以前难度有所增大，在课堂处理过程中需要教师对教材的把握要恰到好处。
教学目标知识与能力：通过交流平台，引导学生进行方法的小结，积累词汇。
过程与方法：培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]搜集信息、处理信息的能力。
情感、态度、价值观等有关目标：加深学生对爱国主义思想的感悟。
教学重点通过交流平台，引导学生进行方法的小结，积累词汇。
教学难点培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]搜集信息、处理信息的能力。
课前准备 1、搜集旧中国和新中国的有关资料。
2、收集抗战英雄故事。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)<?
教师活动
学生活动
设计意图
个性备课
一、交流平台
1、师：请生读题，了解要求
2．讨论：通过阅读课文和搜集资料，你对旧中国所受的屈辱和新中国取得的成就有哪些了解？
独立准备；分组交流
通过搜集资料，震撼学生的心灵
分组交流搜集的资料。
3．交流：在资料的搜集和运用方面，你有哪些新的收获？
引导学生从搜集、处理、运用等方面进行小结，注意点拨：
⑴资料分类的方法：主题分类法──根据每个单元不同的主题对资料进行分类 项目分类法──本单元“勿忘国耻”可分“列强欺辱”“中华儿女抗争”等。
⑵学会建立自己的资料目录。
⑶养成定期整理资料的习惯。
⑷从多种渠道获取资料。
互相交流
学会在交流中收获方法
二、日积月累
1、师要求，读准字音，了解这些成语的共同点
2、师任选一个成语为同学做讲解
3、勾画出讲解后仍不懂的成语，查词典解决
4、拓展：尝试说同类的其他成语
同桌对读，分组比赛
尝试学习是学生进步的一个阶梯，让学生在探究
不懂中学习。
先指导朗读，再背诵。
三、展示台
1．学习本组课文，你有什么收获？
2．根据学生具体的准备情况，课堂上可进行以下活动：
抗战英雄故事会、手抄报评比等。
3、评选活动：
