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1、联系学生生活实际,创设问题情境,激发学生学习数学的兴趣。本节课我抓住孩子们熟悉而关注的社会热点:“神州六号”成功发射,启发学生思考:发射前倒计时倒....数学教学反思
 经过半学期的学习,通过学习“混合运算和应用题”,“整数和整数四则运算”,“量的计量”,“小数的意义和性质”等单元的教学,感到生生之间、师生之间的交流....数学教学反思
海门市海门镇民主小学 沈静亚 教学内容:国标苏教版第七册第48~49页 教学目标: 1、让学生经历探索间隔排列的两种物体个数之间关系的过程,知道其个数关系。 2、....数学教学反思
 在本节课教学中,让学生观察情景图,一方采用了同学个人思考与小组合作交流相结合的方法;另一方,让学生充分应用多种感知通道来感悟平移和旋转的特点:让学....数学教学反思
《乘数末尾有0的乘法》教后反思: 末尾有0的乘法解答起来简单、有趣,根据0的个数的不同而进行不断的变化,特别是在第3、5题中,学生乐于去尝试发现其中的规....数学教学反思
昨天上完《认识容量和升》,晚上回去让学生做了这样的预习作业:参照书本P13页自制一升的容器,然后用一升的水实践,完成以下填空。一升水大约可以倒()茶杯....数学教学反思
教学内容:苏教版四上P65—66 教学目标: 1、 使学生在解决简单实际问题的过程中,初步体会用列表的方法整理相关信息的作用。 2、 使学生会用列表的方法整理简单....数学教学反思
        四甲中心小学 姜鑫美 教学目标: 1、 使学生经历探索加法交换律和加法结合律的过程,初步理解并掌握加法交换律和结合律,初步体会运算律能使计算....数学教学反思
《三角形的内角和》教后反思: 今天教学《三角形的内角和》,对于三角板,学生是不陌生的,所以我们从一副三角板入手,让学生算出一副三角板的内角和是180°....数学教学反思
2、5倍数的特征教后反思:这节课新授知识较为简单,很适合让学生预习。所以课前我印制了百数表让学生圈出5的倍数和2的倍数,并设计了两个问题:1、观察5的倍....数学教学反思
海门镇秀山小学 赵彦 [案例] 师:同学们,今天老师带来了一个新朋友,你们想不想认识他? 生:想! 师:他可调皮了,早就来到了我们的身边,来,我们全体起立,....数学教学反思
海门市刘浩中心小学 戴雪琴 片断 师:你们会画平行线吗? 生:会。 师:请画出这条直线的平行线。 请一生上台板演,其余同学观看过程。只见这位同学首先拿三角尺....数学教学反思
六匡中心小学 马黎华 教学活动一 师:同学们,今天我们来玩摸球游戏。 师:老师带来一个大盒子(都是白色球),里面有很多的球,老师想请同学上来摸一摸,看会摸....数学教学反思
余东中心小学 冯琴 教学内容: 苏教版第七册教材第34~35页的例题,试一试及想想做做的第1~5题。 教学目标: 1、 过问题情景的创设,让学生体会小括号有改变原....数学教学反思
 《有余数的除法》这个内容在三年级的整个教学中占有十分重要的位置,虽然课备得很充分,各种预设做得也比较多,但心里还是没有什么把握上好,可是孩子们的表现....数学教学反思
海门市东洲小学开发区校区 高静 教学目标: 1、让学生经历画图、观察和交流等活动,认识射线、直线、线段及相互间的联系与区别;了解两点确定一条直线,体会两点....数学教学反思
树勋中心小学 朱建琴 案例:《年 月 日》 课一开始,教师就大胆地设问:“同学们,你们已经知道“年月 日”的哪些知识?” 生:一年有12个月;一年是365天;每月....数学教学反思
海门市平山中心小学 黄裕美 教学目标: 1、教学技能目标:使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2、过程方法目标:....数学教学反思
1、认识平行 …… 师:出示三组线 ⊥ = /\ (1) (2) (3) 问:根据这三组直线,你能帮它们分分类吗? 生:小组讨论 汇报交流:把自己的分法展示给大家。....数学教学反思
《素数和合数》教学反思 对于新的概念,学生总是接受得比较困难,何况“素数”和“合数”是生活中研究不到的。按理说,今天的课上,学生通过写1~10每个数....数学教学反思
海门市汤家中心小学 陆巍 教学内容:苏教版小学数学第七册第七单元运算律 第56――58页例题,“想想做做”的第1――5题。 教学目标:1.让学生经历探索加法运算律....数学教学反思
课堂传真: 热脑运动:(口算练习)出示口算卡片,学生直接在本子上写出答案。 师:我们学校要开展“数学读书读报”活动,昨天包老师对咱班订购阅读书目情况做了....数学教学反思
教学内容 第16—17页中的例题,“想一想”,“想想做做”的第1—3题。 目标预设 1、 通过动手操作,认识线段、直线、射线的特征,知道三者间的联系与区别,体会....数学教学反思
 学生通过二年级上册“角的初步认识”的学习,已经学会如何辨认直角,知道角的大小与两边张开的程度有关,并会用三角板来判断一个角是否为直角,而且在头脑中基....数学教学反思
江心沙学校 四年级 教学片断: 师:生活中你看到过像这样的射线吗? 生1:手电筒射出的光是射线。 生2:汽车车灯射出的光是射线。 生3:太阳射出的光是射线。 对....数学教学反思
 我反思的内容是人教版小学数学第四册第五单元万以内数的认识。 本单元教材包括认识计数单位“万”,万以内数的组成,万以内数的读写,比较数的大小及近似数....数学教学反思
 质量单位的学习,学生第一次接触,也是学生日常生活中经常要与之打交道的。我注重调动学生的学习积极性,让学生课前收集有关动物质量单位的信息,每人准备一枚....数学教学反思
一、目标定位决定内容取舍 初稿时在教学目标达成中设定为解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力。所以在新授前以提问激趣,引出课题。旨....数学教学反思
本学期的四年级数学更换了新教材,与以往的内容相比虽然变化不是很大,但是编排体系都有不小的整理,本学期我对新课程标准进行了系统的学习,并且依据河北省教....数学教学反思
《找规律(2)》 教学反思 <?本节课是在学生学习事物简单的搭配方法的基础上进行教学的。通过学习,帮助学生进一步掌握按顺序进行全面思考这一数学方法。学....数学教学反思
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