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种群和物种。关于种群和物种的概念的比较,是教学中的热点和疑点问题。事实上如果教学中,老师对这二个概念没有比较明确具体的认识,上课就会显得底气不足。下面....生物教学反思
回顾本章的课,全章的知识没有全面梳理,应该让学生的知识形成一个链,让知识更系统化,使教学更趋于流畅和完善。(是遗憾) 现在推行的是教学当堂达标,一节课下....生物教学反思
生物在高考中的比重虽然不大,却是举足轻重的一门学科。凡是生物失分过多的,总分也必定不会很突出。通过一年来的教学,我发现有些学生,和刚进校时相比,生物成....生物教学反思
我在教学中 始终贯穿一个理念,就是让学生多自学,独立思考,然后辅以讨论交流,充分利用教材中提供的 资源。但资源后设置的 问题,对我们的学生来说较难,所以....生物教学反思
本节内容较抽象、难理解,不易处理。曾经,我也尝试过给资料让学生分析,自主建构,可学生仍不显主动。如何实现把课堂还给学生,让课堂充满生命,让学生充满收获....生物教学反思
我在上《激素调节》这节课前让学生上网或通过其他途径收集信息,培养学生获取信息的能力,并联系社会热点问题和生活实际教学,创造了一个良好的教学氛围,激发了....生物教学反思
基础教育要完成由应试教育向素质教育的转变,作为一名老师,我认为在教学过程中要养成随时反思的习惯,立足实践,不断更新观念,改进教法,使自己的工作富有创造....生物教学反思
要让学生轻松学习又要轻松考试,需要长时间不懈的努力,把课本的精髓掰开揉碎重新组和,变成一道道适合学生们口味的盘中餐,让他们遇到生物知识就像遇到色香味俱....生物教学反思
生物学作为一门以实验为基础学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。初中生物的教育对象是面向全体学生的,其教学目的是提高所有中学生的生物科学素养。 我是一....生物教学反思
本节内容在展示过程中对比以往有一些变化,主要体现在以下方面: 1,各小组的展示内容当堂布置,由组长根据展示内容确定本小组的展示方法,其中第二第三小组采用....生物教学反思
一、教学目标 1. 能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。 2. 认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点。 3. 尝试搜集、处理数据的方法。 4....生物教学反思
主要内容: 现代教育理论认为,教育的本质是一种培养人的社会活动。就学校教育而言,人的发展和培养主要是通过教学活动来实现的,因而学校的教学水平直接关系到学....生物教学反思
本章内容基本以复习为主,讲解为辅,但在课堂中还需在加入些详细的知识点。首先对于生态系统的组成包括生物因素和非生物因素,而非生物因素中主要是阳光、空气、....生物教学反思
习课是以知识深化、整合和综合应用立意的一种课型,要注重结构性,体现综合性,着眼提高性。复习课倡导“整合—训练式”教学策略,即高度概括,根据各部分知识所....生物教学反思
新一轮课程改革以全新的课程理念,新的课程标准,为新一轮课程实施描绘了一幅美好的蓝图。我校新课程实施已近1个多学期,在这过程中体验到了新课程改革的种种酸甜....生物教学反思
课堂教学重在准备,做到有备而教,教而有思,思而有得。反思教学设计要坚持“以学定教”的精神,就要有较强的预见性。 一是能预测学生在学习某一教学内容时,可能....生物教学反思
通过这样的教学设计,虽然增加了学生思考的兴趣,但是对于一般的学生也增加了思考的难度。尽量使学生从生物学的学习中获得知识和研究方法是本节课的贯穿始终的宗....生物教学反思
本节课需要介绍的基础知识较多,加之又是高中生物的第一堂课,在传授知识的过程中,培养学生兴趣至关重要。同时,心理学首因效应告诉我们,学生对教师的第一印象....生物教学反思
课前反思: 列举植物的无性生殖;尝试植物的扦插或嫁接;描述植物的有性生殖是生物课程标准所要求的, 课标进一步倡导有条件的学校可以开展组织培养活动或参观组培生....生物教学反思
10月29日,夏老师到我校听了孙亚琳和我的复习课。课后全组老师共同探讨点评了这两节课,从老师们的点评中我收获了很多很多。 首先发现自己不会评课,不会评课能反....生物教学反思
知识点: 1.列举生物多样性的三个层次,概述它们之间的关系。 2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。 3.说明保护生物多样性的重要意义。 教学重点、....生物教学反思
新的课程标准,新的教材,需要以新的教学理念教学原则,教学策略和方法支撑。新课标遵循的课程理念是面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习。怎样在教....生物教学反思
提高学生的创造能力,在教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)中贯穿探究式活动。生物科学是一个日新月异的科学,在课堂中理应给学生强调一个观念,老师在....生物教学反思
一、课题:初一生物下册第七章《鲫鱼》 二、构思:学生观察活鲫鱼→创设情境使学生产生置疑导入本章内容→观察鲫鱼外部形态结构和内部结构的实验操作→师生共同分....生物教学反思
一、《致同学们》 吴韶兵:本节课达到了预想的目标,上课参与回答问题的学生占三分之二以上。为了进一步了解学生,让学生谈谈自己对生物学的肤浅认识。多数学生感....生物教学反思
本单元上课的主要内容是人的生殖的内容,学生在假期应该预习不止一遍了,因为这部分内容涉及到人体的一些隐私(秘密)。相信学生已经看过好多遍了,但是,对于内....生物教学反思
这节课原本是测定花生果实的大小,但实验教师提供的是种子。因而只好用种子来做实验,当然从中也就发现果实与种子的区别还得强化。果真学生对花生果实与种子的区....生物教学反思
通过本节教学实践,让我深深的感受到新课程理念的科学性、可行性。兴趣是最好的老师,本节课的教学过程中,通过问题情景的创设导入新课,激发了学生学习的兴趣,....生物教学反思
教学反思 本设计中导入部分收到了意想不到的效果。虽然只是一首简单、普通的歌曲却一下子把学生的学习热情调动起来了,使他们愉快轻松地进入本节知识的学习。对于....生物教学反思
生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。同时作为一门基础....生物教学反思
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