思考，回答
通过亲自完成具体的动作，获得感性认识。
通过多种媒体，及时强化认
三、运动系统与其它系统的联系
问：完成曲肘和伸肘动作，除了运动系统参与外，还需要哪些系统参与？
组织学生体会、思考、交流、评价。
归纳：
需要神经系统的控制和调节；
需要消化系统、呼吸系统、循环系统等配合，保证能量的供应。
问：青春期同学们的运动系统进入了迅速发展的阶段，怎样做才能使你们的骨更强壮、关节更灵活、肌肉更发达健美呢？
组织学生思考、交流、点评。
思考、讨论、交流
思考、交流
联系生活实际，引导学生关注运动系统的健康
课堂小结
共同回顾
1．运动系统的组成？
2．运动器官如何协调配合？
3．运动系统与其它系统有什么联系？
回顾、思考、回答
梳理知识
课堂练习
1、把骨骼肌连在骨上的结构是（ ）
A．关节 B．韧带 C．关节囊 D．肌腱
2、关节在运动中起着什么作用？（ ）
A．杠杆作用 B．支点作用
C．动力作用 D．调节作用
3、人体某部位骨骼肌瘫痪，其原因可能是（ ）
A．骨骼肌过度疲劳 B．长期缺乏运动
C．控制骨骼肌的神经受损伤
D．骨骼肌的某些肌纤维受损伤
4、哺乳动物依靠 支撑起身体，
在 牵引下围绕着
运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于 和 ，以适应复杂多变的环境。
，新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案及教学反思