苏教版九年级语文上册《岳阳楼记》教案-九年级语文教案

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　　⑺以：属予作文以记之（来）  不以物喜，不以己悲（因为）
　　⑻或：而或长烟一空（有时候）  或异二者之为（或许，也许）
　　2．通假字。
　　⑴百废具兴（“具”通“俱”，全，都。）
　　⑵属予作文以记之（“属”通“嘱”，嘱咐，嘱托。）
　　3．词类活用。
　　⑴庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡（“守”：名词作动词，“做……太守”。）
　　⑵先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
　　（“先”：形容词作状语“在……之前”。“后”：形容词作状语“在……之后”。）
　　4．古今异义。
　　⑴ 气象万千（气象  古义：景象。今义：大气的状态和现象。）
　　⑵ 微斯人（微  义：没有。今义：细小。）
　　5．特殊句式。
　　⑴衔远山，吞长江……（省略句）
　　⑵刻唐贤今人诗赋于其上。（状语后置）
　　⑶迁客骚人，多会于此。（状语后置）
　　⑷居庙堂之高……，处江湖之远……。（定语后置）
　　⑸吾谁与归?（宾语前置）
　　6．流传至今的成语。
　　⑴气象万千
　　⑵心旷神怡
　　⑶政通人和
　　五、布置作业：
　　1．完成课后练习三。
　　2．背诵课文。
第二课时
　　一、检查预习：
　　背诵全文。
　　二、研讨课文：
　　1.朗诵全文。
　　2.提问：写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？
　　讨论并归纳：在“政通人和

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