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年级语文 拓展
人教版六年级语文上册《回顾拓展八》教案,
教学目标知识与能力：
１、回顾本单元所学内容，交流本学期的语文学习，谈谈课外学语文的方法和经验。
２、积累成语。
３、学习成语故事“响遏行云”，懂得“学无止境”。
过程与方法：
回顾本单元所学内容，交流本学期的语文学习，谈谈课外学语文的方法和经验。
情感、态度、价值观：
学习成语故事“响遏行云”，懂得“学无止境”。
教学重点学会课外学语文的方法和经验。积累成语。学习成语故事“响遏行云”，懂得“学无止境。
教学难点会课外学语文的方法和经验。
课前准备1、回顾本单元所学内容
2、读读回顾拓展八
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动设计意图
一交流平台
（一）认真读交流平台的内容，明白提出的要求。
二）找出课文中写联想和想象的句段，谈谈这样写的好处。
⑴《月光曲》中的联想和想象的句段把《月光曲》那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖，使我们虽然没有听到贝多芬的《月光曲》，但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣人心炫，并让学生明白写文章的时候，把自己看到的。听到的写具体，并恰当地加上自己的想象和联想，文章的内容就会更充实，表达的感情就会更深刻，更富有感染力。
⑵ 《蒙娜丽莎之约》一文中的联想和想象的句段，把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽致，使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的脑海里。
教师可以结合学生的习作，举一些运用得比较好的例子，或者让学生谈谈自己是如何运用这种方法的。
（三）教师创设宽松的交流氛围，让学生知无不言，言无不尽交流第二个方面的内容。
１、学生结合本学期的学习，说说自己课外是怎样学习语文的
２、根据学生的发言总结学生的成功做法，推广一些课外学习语文的好习惯。（一）１、在课文中找出写联想和想象的句段，谈谈这样写的好处，并结合自己的习作谈谈体会。
２、结合本学期的学习，跟同学交流自己学习语文的做法和经验。
（二）１、找出有关的句段，并读一读。
２、读后体会这些句子，说说这样写的好处。（同桌互相说。）
３、全班交流：让学生明白恰当的联想和想象，会是文章充实，意境更深刻。
（三）小组说，集体交流
（一）看好要求，为后面的学习作好准备。
（二）抓住本单元训练要点：恰当的联想与想象和写实相结合的写法，让学生回顾的同时理解更深刻，更利于在实际中运用
（三）让学生交流学习语文的好习惯，多与学习语文有方法的同学交流，通过交流让学生知道课外学习语文的途径也是多种多样的，随时随地都可以学语文。）
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