学校人力资源管理

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第五章学校人力资源管理

第一节学校人力资源管理的意义和内容

一、人力资源管理的含义

　1、定义：人力资源管理就是指运用现代化的科学方法对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配使人力、物力经常保持最佳比例同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调充分发挥人的主观能动性使人尽其才事得其人人事相宜以实现组织目标2、根据定义可以从两个方面来理解人力资源管理

（1）对人力资源外在要素--量的管理根据人力和物力及其变化对人力进行恰当的培训、组织和协调使二者经常保持最佳比例和有机的结合使人和物都充分发挥出最佳效应

（2）对人力资源内在要素--质的管理主要是指采用现代化的科学方法对人的思想、心理和行为进行有效的管理（包括对个体和群体的思想、心理和行为的协调、控制和管理）充分发挥人的主观能动性以达到组织目标

二、人力资源管理的意义

1、人是最为重要的、活的、第一资源只有管理好了"人"这一资源才算抓住了管理的要义、纲领纲举才能目张

2、人不仅是被管理的"客体"更是具有思想、感情、主观能动性的"主体"是如何制定科学、合理、有效的人力资源管理政策、制度的依据

3、现代人力资源管理会为每位员工提供有效的帮助

4、只有劳动力才会带来价值的增值

三、人力资源管理与传统人事管理的区别

最根本的区别在于前者较后者更具有战略性、整体性和未来性

人力资源管理将人力视为组织的第一资源更注重对其的开发因而更具有主动性

人力资源管理部门成为组织的生产效益部门

人力资源管理对员工管理较多地体现出人本化

四、人力资源管理的任务

　　1．制订人力资源计划

　　2．人力资源成本会计工作

　　3．岗位分析和工作设计

　　4．人力资源的招聘与选拔

　　5．雇佣管理与劳资关系

　　6．教育、培训和发展

　　7．工作绩效考核

　　8．帮助员工的职业生涯发展

　　9．员工工资报酬与福利保障设计

　　10．保管员工档案

二、人力资源管理过程的三阶段
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