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七年级数学期中考试情况分析

01-01 20:07:51浏览次数:869栏目:数学教学反思
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试卷分析:试卷题量适中,但阅读量较大,计算的量较大,与实际生活关联较多,学生由于缺乏生活经验,题目处理有一定难度,得分不高。班级最高分138分,最低分5分。成绩不是很理想。尤其是学困生的成绩还有所下降。究其原因我分析如下;  
1.、基础知识掌握不牢,概念不清。如在式子中,单项式共有        (    )  
A.5 个        B.4 个        C.3 个        D.2 个   
代数式是不是单项式。单项式表示的是数与字母的积,可以有分母,分母上只能是数,不能为字母。  
2、审题不清,题目还没看清楚就开始做题。如我市旅游局发布统计报告:国庆期间,溱湖风景区在7天假期中每天接待游客的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数)  

日期  

 10月1日   

 10月2日   

 10月3日   

 10月4日   

 10月5日   

 10月6日   

 10月7日   

人数变化  

单位:万人  

+1.2  

+0.8  

+0.2  

-0.2  

-0.6  

+0.2  

-1 

(1)若 9月30日 的游客人数记为m万人,请用代数式表示 10月3日 的游客人数?  
 (2)若 9月30日 的游客人数为0.6万人,门票每人100元.问国庆期间溱湖风景区门票收入是多少元?(用科学计算法表示)  
第一小题简单,第二小题学生弄不清求的是七天的总收入,就想不到求七天的人数之和。运算结果要用科学记数法表示。  
3、计算错误很多,运算能力较差。  
改进方法;1、对基本概念的掌握要加强,要让每个学生都能理解并掌握,尤其对一些学困生要加强教育使他们能掌握一些最简单,最基础的知识。2、督促检查,让后进生能坚持跟班学习,按时完成相关作业(可在其他人的帮助下),以期缩短差距。3、强化运算能力,减少一些不必要的失分。  
另外,还想向大家请教一下你们是如何补差的,有什么好的方法,希望大家多多指教。《七年级数学期中考试情况分析》这一教学反思,来自www.qidian55.com网!http://www.qidian55.com

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