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三年级语文教学反思范文,语文教学论文
文章列表
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《水乡歌》教学反思(2)
《水乡歌》教学反思(2) 朱老师执教的苏教版二年级语文第21课《水乡歌》,是一节低年级教研研究课,是新课程实施以来,低年级教师群体对新课程理解和实施的....
语文教学反思
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《称象》教学反思(1)
《称象》教学反思(1) 关于“曹冲称象”的故事大家早已熟悉。而曹冲称象的具体做法就是通过创造性思维来解决的。这样的例子在我们现实生活中有很多。如,“....
语文教学反思
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《中国结》教学反思
《中国结》教学反思 《中国结》一课是四年级七册三单元民族之花中的一篇主体课文。 对于这篇课文我有如下几点思考: 1、理清顺序是把握文章的关键。 文....
语文教学反思
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《林中乐队》教学反思
《林中乐队》教学反思 关于《林中乐队》,公开课前一共拟了两个教学方案,在第一次试教时,只考虑到设计的新颖性,没有顾及语言文字的训练,因此,课后做了调整,再....
语文教学反思
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《“诺曼底”号遇难记》教学反思
《“诺曼底”号遇难记》教学反思 片断实录 这篇略读课文讲述了一个惊心动魂、感人至深的故事,在学习课文中,我要求学生在读懂课文内容的基础上,体会哈尔威....
语文教学反思
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《三个儿子》听后感受
《三个儿子》听后感受 《三个儿子》讲述了在妈妈眼中的三个孩子各有特点,一个聪明有力,一个唱歌出色,第三个妈妈认为孩子没什么特别,当他们的妈妈拎着沉....
语文教学反思
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《充气雨衣》教学反思
《充气雨衣》教学反思 人教版小学语文第四册第16课《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文,情节清晰,但识字任务较重,共要认识14个生字,有些字存在识记....
语文教学反思
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《晏子使楚》教学反思(3)
《晏子使楚》教学反思(3) 寒风阵阵,细雨霏霏。金陵之秋名师精品课在秋雨纷飞中拉开了帷幕。我们一席人在梅主任的带领下来到南京江苏教育学院,聆听著名特....
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《田忌赛马》教后记
《田忌赛马》教后记 《田忌赛马》是五年级下期语文课本第五组中的一篇课文。这一组课文讲的都是历史故事,有古代的,如《田忌赛马》《晏子使楚》《赤壁之战....
语文教学反思
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《松鼠日记》教学反思(2)
《松鼠日记》教学反思(2) 昨天上午第一节,陈老师到我班上了《贺年片》这一首诗歌。一节课中,我们看到孩子们不断自发地为同学们鼓掌,教室里掌声此起彼伏....
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《太阳》教学案例及反思
《太阳》教学案例及反思 教学过程: 一、谜语导入 师:小朋友,喜欢猜谜语吗? 生:喜欢。 出示谜语:一位老公公,面孔红彤彤。晴天早早起,按时....
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《美丽的小兴安岭》教学反思
《美丽的小兴安岭》教学反思 《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了我国东北小兴安岭的美景,小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库....
语文教学反思
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《永生的眼睛》教学反思
《永生的眼睛》教学反思 教学时,为了更好地帮助学生理解课文,让学生在课前展开调查访问、搜集资料,了解到捐献器官在中国面临着重重困难,身边的许多人不愿....
语文教学反思
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《雨后》教学反思(2)
《雨后》教学反思(2) 今天语文课学习《雨后》一课,课堂气氛很是活跃,学生们都被课文中有趣的情节吸引着,我感觉特别顺利。可就在快下课时,我看到T同学站....
语文教学反思
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《暮江吟》教学反思
《暮江吟》教学反思 古诗《暮江吟》是唐代著名诗人白居易的作品。诗中描绘的是深秋时节从傍晚到夜晚的美丽景色。教学这首诗,首先要把学生带到那美好的意境....
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《黄河是怎样变化的》教学反思
《黄河是怎样变化的》教学反思 《黄河是怎样变化的》网络探究教学过程实际上是教师、学生共同参与“黄河”专题学习网站建设和对“黄河”变化这一专题进行研....
语文教学反思
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《小鹿的玫瑰花》教学反思
《小鹿的玫瑰花》教学反思 《小鹿的玫瑰花》是人教版课程标准试验教材二年级下册的一篇课文,它是一篇能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。故事中有小鹿....
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《田忌赛马》教后感
《田忌赛马》教后感 小学生的思维活跃,常有不囿于常理的思维光芒闪现,教师应注重发展学生的这种思维,培养他们的创新能力,创造各种条件引导学生参与学习....
语文教学反思
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《一粒种子》的课后反思
《一粒种子》的课后反思 《一粒种子》是一篇常识性童话,它通过拟人的手法,形象化的语言,巧妙地运用四个“挺—挺”,自然地把种子发芽的三个条件点出来了。....
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《山村》教学反思
《山村》教学反思 记得一位哲人曾经说过,最大的困难莫过于战胜自己。其实,正确地认识自己有何尝容易!对于处于童年期的儿童来说,评价他人,认识自己都非易....
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由《田忌赛马》一课想到的
由《田忌赛马》一课想到的 在一次优质课评比中,我讲的是《田忌赛一课》,当我讲到文章的最后,请同学们讨论:同样还是原来的马,孙膑调换了出场顺序,就使田忌....
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《早发白帝城》教学反思
《早发白帝城》教学反思 课前,让学生收集的有关于李白的资料,课堂上调动学生主动参与来学习。运用自主合作的学习方式,并充分利用诗歌琅琅上口的特点,让学....
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《聂将军与日本小姑娘》的教学后记
《聂将军与日本小姑娘》的教学后记 今天按照相救——关心——送归——感谢四个内容进行学习。 师:八路军战士救出了两个日本孤女。作为聂将军,眼看着自己的....
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《翠鸟》教后反思(2)
《翠鸟》教后反思(2) 创新教育的今天,素质教育的今天,教育教学改革的洪流正向我们涌来,学生主体地位的强调,教师主导地位的重建,使不少的教师感到教....
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《插秧》教学反思
《插秧》教学反思 在教学《插秧》一课时,插秧对生活在城市中的学生是很陌生的,为了帮助他们理解水田、插秧等词语,我特意找来江南农民插秧的录像片放给学生....
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《**的爱》教学反思(3)
《**的爱》教学反思(3) 怎样有效地指导低年级学生积累优美词汇?对于低年级学生来说,选些浅近的童话、故事、儿歌、童谣、古诗等是最好不过了。其次就是培....
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五年级上册《金奖章》教学反思
五年级上册《金奖章》教学反思在教《金奖章》这一课,回顾自己的教学,从几个方面是值得自己去改进的。一、 提问 要针对学生实际,提问要有梯度。因材施教,把信....
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《国徽》教学反思
《国徽》教学反思 《课文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体”,本节课的设计体现了一学习为主线的思路,注意为学生提供“读”语文的机会,让学生在学....
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古诗教学中要善于“推想”
古诗教学中要善于“推想”在教学《泊船瓜洲》这首诗时,在理解第二句“钟山只隔数重山”一句时,学生的意见有了分歧:有的学生认为,钟山与京口只隔几座山;而有....
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《水乡歌》教学反思
《水乡歌》教学反思 通常人们的印象中低年级的孩子抽象思维能力不强。然而在新课改的课堂中,学生的创造潜能得到了释放。综合、分析、推理、判断等能力比以往....
语文教学反思
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三年级上册《学会查无字词典》教学反思
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活学活用-----谈语文书在三年级信息技术
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在日常教学中培养学生的朗读和说话能力——
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ie ūe er 教学后记
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小学一年级上册《我多想去看看》教学反思