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初二物理
八年级物理上册《光的直线传播》教案-初二物理教案,
课题名称§2-1光的直线传播课型新授课
内容分析光的直线传播首先讲解什么是光源，光源的分类，然后以实验的形式由学生动手实验得出结论光在同种均匀介质中沿直线传播。后讲解光速为3*108米/秒。
学情分析学生在生活中对光现象比较了解，但对它的传播特点并未认真研究过。本节是在小学自然课的基础上学习，降低了研究的难度。
知识
与
技能 知道光在均匀介质中是沿直线传播的
知道光在真空中的传播速度。
过程与
方法培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]运用物理知识分析实际问题的能力。
情感态度与价值观培养学生[此文转于www.qidian55.com网 www.qidian55.com]热爱自然尊重自然的情感。
激发学生勇于探索自然的热情。
重点难点知道光在均匀介质中是沿直线传播的
策略方法小循环多反馈，
课前准备课前预习预习本节课，并在课后观察光的传播的情况，找出所存在的疑问
教学媒体投影设备，空气清新济，激光手电，小烧杯，水。
教学程序教 学 内 容
引入新课
展示课题
光源
分类
引导实验同学们，你们在早晨打扫卫生时有没有发现太阳光是怎样射进的？
学生回顾回答
除此之外有没有其他的情况能说明光是怎样传播的？
学生思考举例子
1、 光是沿直线传播的。
2、 光是沿曲线传播的。
我们这节课就研究光是怎样传播的。
§2-1光的直线传播
同学们，光从哪里来的？
学生回答：太阳
教师引导：像太阳这样自身能够发光的就叫做光源。
那么你所见的光源还有哪些？
学生寻找例子：深海中的乌贼，火把，萤火虫，蜡烛，电灯等。
请同学们把他们分分类
光源 自然光源
人造光源
那么光究竟是怎样传播的？你们
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