人教版三年级英语下册Uni1 Welcome back to school第六课时教案

　　Unit1 Welcome back to school 第六课时

　　【教学目标】

　　1. 学习英文字母Dd, Ee,能够按正确笔顺对字母进行描红。能听懂会说单词duck, dog, egg, elephant.

　　2.会说唱本课时的字母歌谣，

　　【教学重点】 

　　学习字母Dd, Ee, 以及以这些字母开头的单词。

　　【教学难点】

　　1.告诉学生印刷体与手写体的区别

　　2.认读字母，体会字母在单词中的读音。

　　【教学准备】

　　1.教师准备与本课时相关的教学挂图、卡片和录音带。

　　2.教师给学生准备作为奖励的小礼物。

　　【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】 

　　Step 1:warm-up

　　1.教师热情地和学生打招呼问好，做简单的Free Talk。

　　2.演唱歌曲《Boy and girl》, 男生唱“I’m a boy and you are a girl.”部分，女生唱“I’m a girl and you are a boy.”部分，比比看谁唱得更好。

　　3.看一看，猜一猜

　　教师先请学生用肢体语言表演出A-C几个大小写字母，其他学生猜一猜。然后教师书空字母，让学生确认是哪个字母。

　　Step 2: Presentation

　　1.教师播放A部分Chant的录音，让学生跟着童谣歌词有节奏的边听边演。

　　2.教师分别出示大小写字母Dd.让孩子用肢体语言表演。

　　然后分别出示大小写字母，学生开火车认读。

　　3.教师指着教学挂图字母D旁的趣味图片，问：“What’s this?”“It’s a dog.”带读单词。

　　◎教师出另一单词卡片“duck”,带读单词，学生跟读练习。

　　◎D-d-duck-dog教师带读字母和单词。孩子小组里读一读。

　　4.教师以同样的方法学习大小写字母Ee. 注意学习egg/elephant一词时，当问学生What’s this? 强调回答It’s an egg/elephant.而非It’s a egg/elephant.

　　5.找朋友。学生以小组为单位分别拿着字母D、E字母的大小写，给字母找朋友。

　　6.出示Let’s do部分的教学挂图，播放此部分的录音。学生边看边尝试跟读，同时做动作。

　　7.以小组为单位操练Let’s do部分的内容，然后请小组代表上台表演，评出最佳的小组并予以奖励。

　　Step 3: Practice

　　1.游戏：找朋友

　　把这个单元所学的5个字母，分别将大小写分开，发给不同的学生。让学生做配对游戏，看看哪两个同学最有默契，以最快的速度站在一起。

　　2.游戏：字母站队

　　教师将字母卡片发给同学们，教师发令后，学生以最快的速度按字母顺序站成一排，全班边检查边读，看看哪个小组的同学在最短的时间内最准确的给字母排好了队，教师给予该小组同学发送小礼物表示奖励。

　　Step4: Summary

　　教师和学生一起总结本单元的教学重点，回顾学过的知识内容。

　　Step5: Homework

　　1同学们课后自己听“Let’s check”部分的录音，勾出与录音内容相符的一项。.

　　2.复习本单元学过的知识内容，熟练掌握本单元所学的字母、单词、词组和句型。