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新人教三年级数学上学期《秒的认识》教案1,
3现在老师就给你30秒钟，来测一测你的脉搏跳了多少下。咱们以小组位单位进行，组长计时，大家来测，并做好记录。之后交流。重点交流组长怎样计时的 ，最后明确一般是40左右。
4我们平时每天都要来做口算，口算的要求是又对又快，现在我们就来进行一次“半分钟口算比赛”。比一比谁作对的题最多，我们将评出今天的“口算之星”。
5其实呀，做每一件事都要花一定的时间，就连我们在不经意间作一次深呼吸，也要花好几秒钟呢，你知道怎样是一次深呼吸吗？教师边示范边讲解。
（1）教师做，学生计时。目的抛砖引玉。
（2）学生做，自己给自己计时，。
（3）交流用了几秒。
三、实践应用：
1、选用合适的时间单位。
（1）提问：到现在为止，你们学习了哪些时间单位？能用它们填空吗？
（2）出示题目，指名读题要求。
A 乘汽车从石家庄到北京大约需要4（ ）。
B 吃一顿饭大约用15（ ）。
C 小亮跑100米所用的时间是14（ ）.
（3）独立做。
（4）交流------重点说明理由。
2、解决生活中的问题。
（1）创设情境：今天早晨，小强和小华吵架了。因为什么呢？原来是因为赛跑的事，小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈用了1分4秒。他们都认为自己跑得快，谁也不服输。
教师边表述边用多媒体出示练一练第二题。
（2）师：到底小强和小华谁跑得快？就让我们当他们的小裁判。有问题吗？
（3）讨论交流。讨论时课根据学生的情况提醒：要想判断谁跑的快的而为难题，先怎么办？交流时，重点讲清判断的理由
（4）最后的宣判（略）
〖设计意图：数学知识来源于生活，更要服务于生活。让学生根据自己的生活经验和所学的知识来解决生活中的实际问题，逐步发现所学知识的价值。〗
四、课堂总结：
1、通过这节课的学习，你都懂得了什么？
2、出示著名数学家华罗庚爷爷的一句名言：时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩！
播放优美的音乐，教师配乐表述：是啊，世界上最宝贵的是时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。对人们来说，时间就是生命，时间是人所拥有的全部财富。让我们好好珍惜每一分每一秒吧！
下课了，请大家安静．迅速地 将东西整理好，看看需要多少时间，相信大家今后每时每刻都能这样珍惜分分秒秒，做时间的主人。
〖设计意图：整堂课结束时，再次对学生进行珍惜时间的教育，将华老的一句名言送给学生，达到“课已尽意长存”的效果。〗
板书设计：
秒的认识
秒针走1小格是1秒
1分＝60秒
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，新人教三年级数学上学期《秒的认识》教案1
