新人教三年级数学上学期《时、分、秒》教案4
01-01 20:07:47浏览次数:553次栏目:小学三年级数学教案
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新人教三年级数学上学期《时、分、秒》教案4,
2、以“自主、探究、合作”的方式,最大限度地提高学生主动参与学习的程度,培养“主角”意识,重视体验。新理念下倡导自主学习,学生是学习的主人,教师只是教学活动的组织者、引导者、合作者。本节课始终是学生自主地观察、自主地操作、自主地发现、自主地体验。本课在认识秒针和1秒;认识1分=60秒时,教师充分发挥了学生学习的主动性,自始自终是学生自主地观察、自主地操作、自主地发现、自主地体在生生、师生的共同合作下利用已有的生活经验和知识经验,认识时间单位秒,知道分与秒的关系,同时在练习中我力求让每个学生体验到时间的价值,我设计了即兴表演,让每个学生都动起来,人人参与,人人发展。
3、挖掘教材资源,关注学生情感、态度、价值观的培养。本课借助神州五号发射成功,“千年飞天梦,今朝终实现”,激发学生对祖国航天事业的热爱,培养学生的民族自豪感和自尊心。同时借助1分和1秒的实践活动,培养学生遵守和爱惜时间的意识和习惯。“最早的计时工具:刻漏”的介绍,展现了我国古老而灿烂的数学文化,培养学生热爱科学,热爱数学的思想感情。
4、关注课堂教学评价,“立足过程,促进发展”,全面了解学生的学习状况,激发学生的学习热情。开展自评、组评、师评的多种评价方式,结合“观察能力、提出问题、合作学习、学习效果”等评价内容,既关注了学生知识与技能的理解和掌握,又关注了他们情感与态度的形成和发展;既关注了学生数学学习的结果,又关注了他们学习过程中的变化和发展。
在教学各环节的设计过程中,要充分尊重学生,面向全体,鼓励学生大胆质疑,教师及时插漏补缺;展示数学文化,丰富学生的数学知识,扩大数学的应用价值;注重课堂评价,采用组评和师评的方式,对学习方法进行了事实求是的总结;最好以“惜时名言”作结束语,回味悠长,使整堂课显得有序、丰富、充实。同时还要注意:教法灵活,内容开放,呈现形式多样化,实现以下几方面的关注:1.关注学生的生活背景;2.关注学生已有的生活经验;3.关注学生的主动发展;4.关注学生的学习方式;5.关注学生学习方法的评价;6.关注学生数学文化的熏陶。较好地体现了课程改革的新理念,使学生学得积极主动,课堂气氛活跃,从而提高课堂教为的效果。
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