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古诗词鉴赏的方法
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高考古诗词鉴赏,语文古诗词鉴赏,古诗词鉴赏题
文章列表
01-16
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古诗词教学的新尝试
江苏省如东县环港初级中学 孙小华 《语文课程标准》要求1—6年级学生背诵古今优秀诗文160篇(段),7—9年级学生背诵80篇(段),合计240篇(段)。学生....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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小学古诗词教学应注重文化味
唐诗宋词,历来为世人所称道。在我们的小学语文教材中,有很多意境优美的诗词。他们或给人“相聚时难别亦难”的伤感,或给人以“明月何时照我还”的思念…....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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高考应考指导:突破语文古诗词鉴赏
高考,将会涉及到作者在诗中所表现的观点的进步性或局限性等人文因素,同时,作者对诗中的景物、事件以及人物命运的态度、评价也将进入命题人的视野,至于....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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高考古诗词鉴赏分类解题指导
古诗词鉴赏是高考语文的一个重要内容,它要求考生全面调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣进入作品,感知诗歌形象,品味诗歌语言,领略诗歌的表达技巧....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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古诗词鉴赏要旨:联想与想象
古诗词阅读当然要考到鉴赏,鉴赏要选好角度,一般从一个角度来进行鉴赏,不要面面俱到。 有的题目做了明确要求,像上海2002年秋考的第18题、2004年秋考....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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“通读、通讲”的古诗词教学法
要想使学生对学习古诗词感兴趣,关键在于教学要得法。教学中,教师一定要在古诗词教学中强化通读通讲意识,领会作者在诗词中所体现出来的神韵,并在讲解时....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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古代诗词鉴赏技巧
古诗词鉴赏的思想内容和形象、语言、表达技巧 ㈠注重平时积累 1.平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词,多研读一些关于古诗词赏析的文章,增强感悟....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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诗中有画 画中有诗—古诗词赏析
教读古典诗文,应有意识地在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品味和审美情趣。应指导学生在咀嚼、体会、感悟和创新上下功夫。古诗词教学是古诗文时教学中....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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浅谈古诗词的赏析
广东省开平市风采华侨中学 邝学良 语文新教材中诗词的分量比旧教材增多了,同时,从2002年开始,高考语文命题中,古诗赏析由客观选择题改为主观表述题,....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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古诗词鉴赏分析方法举隅
一、常规分析 每一首诗词都有一些“比较固定”的基本要素,比如季节、时间,人物(主人公)及其相关动作,人物所处地点和人物心情等。当然,这里说的....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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浅谈古诗词的虚实结合(下)
2、置景的虚实。 诗词有实景与虚景,有虚实相间之景。写实景要注意“实中透虚”,能触发联想,写实才不枯燥、不呆板。写虚景要能落到实处,有凭藉依托....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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浅谈古诗词的虚实结合(上)
肖高峰 中国古诗词,源远流长,辉煌璀璨!千百年来,它如同一股气势磅礴的巨流,注入长江、黄河,奔腾不息,流淌在中华大地!它是多元的文化景观,肩负....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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高考中考古诗鉴赏解题有技巧
古诗鉴赏是近几年来高考必考的一个知识点,尽管所选古诗文字较浅,切入角度较小,但答题结果却年年失分严重。究其原因是考生不知如何下手,且答题不规范。....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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巧解语文考试中内容型古诗鉴赏题
在高考古诗鉴赏题的问答类型中,有一类是内容型题目,这类问题在作答时可以采用下面的方法——— 问题设置一般是:①关于这首诗(或两首诗),描写了哪些....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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高考古诗词鉴赏题十大规律(下)
五、注意分析各种表达技巧 ◆如推敲方面的炼字、炼句、炼意。 ◆选材方面的虚实结合(实景是诗人描写的现实客观景物,也即眼前之景、可观之景;虚景是....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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高考古诗词鉴赏题十大规律(上)
一、抓诗眼、抓意象、明意境 1.诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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浅谈古诗词的欣赏
溪东学校 曾志岗 课改之潮滚滚向前,其势之猛,探讨之烈,可谓前所未有;各种理论,各种观念,亦是雨后春笋般地涌现,可谓蔚然壮观。而所取得的成效,所....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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古诗词鉴赏与地理知识
辛海云 我国古代诗歌浩如星海,许多诗作不仅以其精湛的文学艺术价值而千古流传、脍炙人口,而且,其中一些诗句由于诗作者对自然景物的细致观察而包含着丰....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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在古诗诵读中培养初中生的语感(下)
分析3:去今天的中小学校园内走一遭,映入你眼帘的是这样一幅不谐调的画面:一张张幼稚单纯的脸蛋,哪怕是小学一年级的学生,他们听的MP3、随口哼唱的,不....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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在古诗诵读中培养初中生的语感(中)
分析2:活动过程中,教师充分尊重和保护学生学习的自主性和积极性,以学生的发展为本位,放手让学生自己“当家作主”,选择自己喜爱的一个诵读主题,然后....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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在古诗诵读中培养初中生的语感(上)
——对一堂古诗诵读活动课的案例分析与思考太仓市第一中学 冯敏 一、问题与思考 多年来,中学语文教学讲风盛行,盲目追求应试分数,忽略学生自读体....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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古诗欣赏的再现、联想与再创造
[内容提要] 中学诗歌教学的任务重要的是培养学生欣赏诗歌的基本思维方法,笔者认为主要有“诗歌意象与情节的再现”、“现实生活的迁移与联想”与“诗歌的....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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古诗词鉴赏的术语及方法(下)
二、学会鉴赏方法 我这里向大家介绍推荐的鉴赏古诗词的方法——一字千金法,它包含两方面的意思:一是古诗词的语言高度凝练,对所鉴赏的古诗词不要放过....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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古诗词鉴赏的术语及方法(上)
中国是诗的国度,中华民族历来有读诗、写诗、品诗的优秀传统。为更好地继承优秀的文化传统,汲取古代诗歌的精华,陶冶学生情操,加强素质教育,历年的高考....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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激活古诗词作者的生命(下)
师:好,同学们,到这为止,我们对李白有了大致的了解,大家不妨在脑海中想象一下,一个个性张扬,为人正直的诗人站在我们面前,那是怎样的一个形象呢?请....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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激活古诗词作者的生命(上)
一、设计理念 建构主义认为“知识不是通过老师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助学习这一获取知识的过程、其他人(包括老师和学....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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古诗词鉴赏的一般方法(第二篇)
现代语文教学越来越要求青少年学生得增强阅读、鉴赏古代诗文的能力,而且高考也在大幅度增加主观鉴赏表达的分量,考生对古典诗歌的审美活动逐步趋向最高级....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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古诗词鉴赏的一般方法(第一篇)
弄清楚诗歌的思想内容与观点态度是鉴赏的两大要点。诗歌借助具体的语言描写来表现诗人的感情,传达诗人的思想,这些感情和思想就是我们所说的思想内容。....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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古诗词鉴赏方法浅谈
西昌铁中 金雷 诗歌是各种文学样式中最早出现的一种,它以丰富的感情和想象使人心潮起伏,以鲜明的节奏和美妙的韵律使人吟咏回味,以高度的凝练和含蓄使....
古诗词鉴赏的方法
01-16
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鉴赏古诗词的五种方法
古诗词在浓缩的语言里饱含丰富的情感,常以抒情言志来反映生活:或抒凌云壮志,或言婉约柔情;或心忧天下,或寄情山水;或慨叹身世,或讽喻时政;或描摹事....
古诗词鉴赏的方法
总数:30
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