当前位置:起点学习辅导网学习辅导教学反思语文教学反思 >>三年级语文教学反思范文,语文教学论文 文章列表
 新制定的《语文课程标准》在作文教学的指导思想中明确指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感....语文教学反思
《小壁虎借尾巴》是一篇看图学文的童话故事。课文通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过,讲了小壁虎的尾巴断了可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用处....语文教学反思
 人们常用“书声朗朗”来形容学校特有的氛围,岂知这“朗朗”之中大有文章。  语文读为本,是我的老师对我说的;又云:熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。于是....语文教学反思
学会三问即教师针对自己的课堂教学要坚持“课前问”,就是教师在备课过程中要多向自己发问。例如,“为什么这样上课?”“应该怎样上这堂课?”“还可以怎样上这....语文教学反思
 《春》是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼——绘——颂的抒情中描绘了心中的春,与朱先生的其他散文相比风格上有较大的变化。  在教学设想中,首....语文教学反思
 这堂课,我在课型设计上进行大胆的创新,将教师“讲”的成分降低到最少的程度,而让学生的“讲”和“议”来占领课堂。学生在读读说说、议议画画中不知不觉中理....语文教学反思
激情与诗意同显、美丽与智慧并存的课堂是我目前所追求的一种境界!  而《鼎湖山听泉》一文中作家用交响乐的方式著文,奏出一曲泉的绝响。“听”字是这篇美文题....语文教学反思
朱自清先生的《荷塘月色》是脍炙人口的名篇佳作。这篇文章,我听过许多老师讲过公开课。可以说,几乎每个老师的讲法都不一样——有的着重于品味语言;有的偏向于....语文教学反思
一、本节课成功的关键所在。 本节课上得成功的关键在于:能把《新课程》崭新的理念在上课前一节课先和学生讲清楚,打破原有的教学方式,组织学生开展自主、合作....语文教学反思
小语新课标中指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。“口语交际是听与说双....语文教学反思
 本课教学的最大特点是能较好的发挥师生双方的主动性和创造性。师生的角色定位把握得较好。一个是学习活动的组织者和引导者,一个是学习的主人。   教师的主动....语文教学反思
散文的阅读鉴赏,是学生感到有难度的,尤其是平常课余阅读文学作品较少的同学,更感到困难。 经过一番思量,决定巩固强化把握散文主旨的一般方法:在理....语文教学反思
关键词:提异 培养习惯 发问 引导探究 质疑 诱发创新 问题 激活课堂 英国哲学家培根曾说:“如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果从问题开始,则将以肯定结....语文教学反思
 初中语文《风筝》教学反思一文摘自网络。笔者在设计《风筝》这篇课文时,打破原有的教学方式,组织学生开展自主、合作和探究的学习活动,充分体现新课标理念。....语文教学反思
刘珊珊 镇期末语文成绩出来后,整个三年级的语文成绩很差,我班语文成绩也是很不理想。我分析了一下原因,主要有两个方面的原因:一个是客观方面的原因,另一....语文教学反思
 为了促进学生的主动发展,提高学生的阅读感悟能力,我根据语文学科和学生的特点进行教学。在教完《风筝》这节课之后,我对本节课的教学进行认真的反思,总结如....语文教学反思
 语文教学的读,就是从正确识读语音、词汇和文段入手,在阅读中读出词意,句意,段意。古文教学尤其应该注重学生的阅读,让学生在阅读中正确断句,读懂文意,读....语文教学反思
我听了杨老师讲授《春》一文,感触很深。杨老师先通过课堂激趣,让学生说有关春的名句,使学生热血沸腾,跃跃欲试,在这种激情高昂的时刻,让学生用朗朗的书声敲....语文教学反思
为了让学生在书的海洋中遨游,为了让他们在知识的滋润下茁壮成长,我从一年级开始就重视孩子的读书,并设法为为孩子们的课外阅读导航:其一刚开始我让学生边学拼....语文教学反思
自从学习了《心里的世界》这篇课文,我发现与孩子们的距离拉近了许多,感觉自己好象一下子年轻了许多。我被孩子们纯真的心灵,明亮的眼睛,丰富的思维所感染,仿....语文教学反思
在《采金秋》这课的设计中我是这样做的,先学儿歌,然后让学生在熟读的基础上,再学习韵母,进而学习韵母的书写。 (教学过程) 1、 认读课文。 (1) 听《采金秋....语文教学反思
每学习一篇课文之前,我都要给孩子们发一张“小博士资料库”。上面包括:生字王国、小小问号、知识宝库。“生字王国”是给学生预习本课生字词用的;“小小问号”....语文教学反思
从整体上讲,林艳老师给我们展现了一节优质的语文课,整堂课把知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个维度的教学目标都很好地体现了出来,符合课程标准,....语文教学反思
 我是把这节课当作研究课来上的,目的在于抛砖引玉,能够引起听课教师的争鸣,大家一起探讨一下,看用这种方法上语文课究竟行不行,同时,也希望能够利用这次机....语文教学反思
 《新课程标准》确定了“人文教育”的目标,它倡导教学以“人”为本,以学生为主体,全面推进素质教育,让每个学生都成长起来。以往的教学总是在自觉或不自觉中....语文教学反思
《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,要尊重学生在学习过程中的独特体验。”在教学中,我时时刻刻关注这一理念,尽量用这一理念在课堂中教学……《....语文教学反思
随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念、教学方式都在悄悄地发生变化,语文课堂逐渐“活”了起来。然而,用心观察便能发现某些课堂上也存在着一些问题,....语文教学反思
《登飞来峰》是积累运用二中读读背背的内容。教材只要求大致掌握诗意,会背。根据第二组课文导读中提出了学生应具备根据注释初步理解古诗的能力这一要求,但据观....语文教学反思
 上完《走进鲁迅》这个专题后,有学生微笑着同时用一点点恳求的语气说:老师,能否给我讲一讲《红楼梦》。我一听,非常高兴,我曾经不厌其烦的看《红楼梦》,每....语文教学反思
1、本节课成功的关键所在。本节课上得成功的关键在于:能把《新课程》崭新的的理念在上课前一节课先和学生讲清楚,打破原有的教学方式,组织学生开展自主、合作、....语文教学反思
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