在老师启发下说出运动的产生以及对动物生存的意义。
（四）总结：希望学生能够学会画关节的结构图，这样才能真正理解各个结构之间的关系。同时希望学生能够结合实际理解屈肘和伸肘中肌肉的协调关系，反复演示体会，明白收缩和舒张的真正意义。
（方案二）：
课前准备：
教师准备：
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