做好事不是为表扬
主体目标：
1、初步懂得做好事的目的不是为了受表扬。
2、了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹，并主动向他们学习。
活动准备：
老师：课前，收集有关雷锋和许虎的先进事迹；以及录像带《爱的
奉献》。
活动课时：1课时。
具体活动过程：
活动案例一 人人都来做好事
1、开课：今天，老师和同学们讨论的话题是：“人人都来做好事
”。
2、首先老师帮助同学们搞清什么是“好事”？
（好事：帮助别人，关心别人，在别人最需要帮助的时候做力所能
及的事情；而且，好事不分大小。）
3、讨论：那么，为什么我们做人就要做好事呢？（3-5名学生作答
）
（1）学生先四人小组交流讨论---自由发言，各抒己见。
（2）老师借助讲故事使学生理解帮助别人的乐趣。
4、讲《雷锋的故事》、《许虎的故事》及《爱的奉献》的故事。
资料1:《青少年的楷模——雷锋的故事》
雷锋，是我们时代的英雄，是青少年学习的楷模。雷锋从儿童时期
起逐渐成长起来的足迹，洋溢着永远值得学习的可贵精神。
(1)儿童团长
。1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县安庆乡一个贫苦农民
家庭里。那是一个苦难的年代，日寇汉*为非作歹，残害百姓，劳苦群众处在水
深火热之中。爷爷被地主唐四滚子活活逼死；爸爸被日本鬼子毒打成残疾，大口
吐血，无钱医治，含恨死去；哥哥在资本家厂里做童工，得了“童子痨”（肺病
），被病魔夺去了生命；小弟弟又害了伤寒症，在母亲的怀里咽下了最后一口气
；妈妈在地主唐四滚子家里当女佣，受尽了迫害和凌辱，悬梁自尽了。不满7岁
的小雷锋成了一个孤儿，被好心的大叔、奶奶收养。
1949年8月，雷锋的家乡解放了，受尽苦难的雷锋见到了太阳。
雷锋参加了儿童团，他在斗争恶霸地主的大会上，肩扛红缨枪，登
上高台，用他那有多处刃痕的手揪住地主婆，愤怒控诉了地主阶级的罪行。他和
小朋友们一起，按照党组织的指示，昼夜监视坏人的活动。一天，雷锋正在一个
水塘附近挖猪莱，忽然听见塘基上有人叽叽咕咕的说话声，他尖起耳朵一听，立
即警觉起来，听得出这是那个姓邓的当过伪营长的恶霸地主咬牙切齿的声音：
“眼下逼到头上来了呀！听说以后还要搞什么土改……不要急，有
办法对付……”
雷锋再要听时，他们已走过去了，听不真切了。他气得心里直冒火
：这些家伙表面上装出一副可怜、听话的样子，背后却像恶狼一样要咬人啊！他
猪菜也不挖了，赶紧飞起双脚向民兵队长刘大叔家跑去。
雷锋跨进门槛，赶忙向刘队长报告了情况。刘队长夸奖他警惕性高
，并告诉他说：“最近土匪、特务和恶霸地主串成一气，一想搞破坏活动，可得
多留神啊！”
果然，没过几天，村里的几个坏家伙公开组成了一个假农民协会。
雷锋他们几个儿童团员接受任务，密切注意假农民协会的活动。一天，雷锋装着
和邻居的孩子玩耍，暗中监视假农民协会的屋子里的动静。这天他发现几个家伙
在商量着什么，便悄悄地躲到屋后的窗子下面，听他们打算搞些什么名堂。原来
，那帮坏蛋正在密谋要杀害乡民兵队长，夺取民兵的枪zhi，他立即跑去向共产党
员彭大叔报告了这个紧急情况，使敌人的阴谋没有得逞，而且把土匪武装的枪zhi
全部缴获过来，让假农民协会那帮坏家伙也受到了应有的惩罚。
经过一次又一次这样的斗争锻炼，雷锋越来越机智、勇敢、坚定，
他当上了儿童团长。
（2）优秀的“红领巾”
。当雷锋上小学五年级时，他所在的学校开始建立少年先锋队组织
。雷锋的入队申请不久被批准了。他戴上红领巾，抚摸着人民政府给他做的新白
衬衣，心情无比激动，决心用自己的实际行动，来回答党和政府对自己的关怀，
永远保持红领巾的荣誉。雷锋在少先队组织里，模范地执行队规和纪律，出色地
完成少先队交给他的任务，多次受到表彰和奖励，并被选为中队委员。
雷锋在校外，同样热情关心别人、帮助别人。一天，雷锋砍完柴、
正挑着柴担沿山路回家，只见一位老人忽然一脚踩空，扑通一声跌倒在地上，肩
上的柴捆也滚出老远。雷锋急忙跑上前去，把那人扶起来，一看，原来是双目失
明的贫农陈五爹。
“陈五爹，你老人家怎么也上山砍柴来了？”雷锋关心地问。
陈五爹笑了笑，说：“现在正是大忙时节，我怎能再让社员们把柴
火送上门来呢？”
雷锋向陈五爹说：“他老人家眼睛不方便，就让我给您挑吧！”
“你自己不也要挑柴吗？”
“没关系！”
