新目标七年级英语上册《UNIT 9 Do you want to go to a movie?》教案

标签：初一英语教案范文,七年级下册英语教案,七年级英语   新目标七年级英语上册《UNIT 9 Do you want to go to a movie?》教案,
 B. Explain contractions. Blow up a balloon- ask what happened? (It expanded.) Let the air out-ask what happened? (It contracted which means to get smaller.) Ex. do not –  don’t
-Point out that present tense questions with want

 are answered with a form of the verb do - do, don’t, does, doesn’t
Examples: Do you want to go to a movie?   Yes, I do. / No, I don’t.
       Does he want to go to a movie?   Yes, he does. / No, he doesn’t.
       Does she want to go to a movie?   Yes, she does. / No, she doesn’t.
  5. Ask the question. What kind of movies do you like?
    Encourage students to give more “What kind of…questions” they might be able to ask.  Example: What kind of food do you like? OR What kind of 

animals do you like?
6. Oral activities (3a and 3b): Read the 2 conversations. Then ask students to read them aloud. Write 

the sentences from the conversation on the board. Point to the word “and” and say, we use “and” 

when both ideas in the sentence are the same. We use “but” when the 2 ideas in the sentence are 

different. Have the students practice more orally.
教学一得：英语是一种语言，重在应用，通过这项活动，教会学生能够学以致用。
 
LESSON 3 (LISTENING, READING AND WRITING)
1.    Introduce key vocabulary words-used to describe movies (Section B 1a). Ask students to focus on the pictures and let them fill in the

 blanks individually. Review the answers together. Accept all reasonable answers and correct 

unreasonable answers. Such as writing sad under comedies.
2.    Have the students listen and circle the description words in 1a that they hear.
3.    Let them listen again. Ask them to list down the words that the characters (Edward and June) 

use when they talk about the different kinds of movies (2b).
4.    Ask the students to read what Jung says and write the differences between Edward and June 

(2c)
5.    Give more emphasis on reading practice using the target language under activity 3a. Group the 

students and ask each group to read the description words correctly. 
教学一得：在任何一节英语课中，听，说，读，写四个环节，都是不可欠缺的，或偏重于这个，或偏重于那个。
 
LESSON 4 – (PRACTICE ORAL ENGLISH)
1.    Review all key vocabulary presented in this unit. Ask students to check all the words they know

 and find out the meanings of the words they don’t know. (SELF CHECK)
2.    Call on students and ask each of them to give a word and use it in a simple sentence. Example: 

documentaries  - I don’t like documentaries because they’re boring.
3.    Invite pairs of students to say the conversation or dialogue for the rest of the class.
4.    Ask students to share their friend’s movie preferences (likes and dislikes), what the person 

thinks about movies.
For example: I have a friend. Her name is Ann. She likes comedies very much but she doesn’t like 

documentaries because they’re boring.
5.    Encourage every student to speak English and correct every mistake for further understanding.
教学一得：新目标英语Go for it 的教材选材非常贴近学生的生活实际。每学完一个单元学生就能用英语进行简单的交流。充分体现了学以致用的教学原则。

上一页  [1] [2] 

，新目标七年级英语上册《UNIT 9 Do you want to go to a movie?》教案