A:________ that my bus？
B: ______ the number?
A: ______it’s 25.
B: No, that ______ your bus. Your ______ is No. 29.
A: Look ! Is that ______ bus?
B: I think it is. ______ it’s No. 29 bus.
A: ______ very good. Oh, where ______ my bags?
B: Here______.
A: Thanks. Goodbye!
B: Goodbye.
2．听写
(1) three boxes, five hills, six apples, seven buses, eight pens, my desks, your rulers.
(2) What are these? They are apple trees.
What are those? They are boats.
Step 9 Workbook
1．Ex．l学生朗读，教师范读，学生领读。
2．Ex．2听两遍并校对答案。
3．Ex 4．填空并订正。
Step 10 Homework
1．复习本单元单词、词组、对话。
2 Ex．3、5、6、7、8写在作业本上。
3．预习下一单元（复习单元）内容。
六、板书
探究活动
听音辨人
蒙住第一个学生的眼睛或让其转过身，教师让另一学生说一句英语，如：Hello, Welcome to our class. / Nice to meet you. / How are you? etc. 后让第一个学生猜他是谁，可用：Are you …? / I think you are …/ Is he /she … ? 来回答。
现场播放学生录音
让学生朗读本单元最喜爱的一课，录音。教师可把学生录音后的磁带在全班播放，让学生猜一猜这是谁的声音。
绕口令—元音字母 Oo 的读音规则
（1）元音字母 Oo 在重读开音节中，读字母本身的读音/ EU /
Snow, snow, where do you go?
I don’t know where I go.
（2）元音字母 Oo 在重读闭音节中，读短元音 / R /
This pot, that pot.
This pot is hot, that pot is not hot.
Do you know what’s in the hot pot?
让学生模仿编两个绕口令，如：
Go slow, go slow.
Look where you go.
Don’t walk slow.
Just go where you must go.
But not slow!
又如：
Mr. Coke has a cock.
He’s going o cook the cock.
He wants to have it hot.
But Mrs. Coke wants Not
any Cock.
She likes a hen but not a cock.
She doesn’t want to have it hot!
英语小幽默
Why are you late?
Teacher: Jack, why are you late for school every morning?
Jack: Every morning when I come to school, I pass that sign ( 路标 ) , It says, “Go slow”.
然后让学生把这个幽默对话延伸拓展下去，如：
Teacher: So you walk very slow.
Jack: Yes, that’s on that sign.
Teacher: But the sign means “Be careful. Look where you’re going”.
Jack: Oh! Sorry, I see how foolish I was!
典型例题
关于名词复数形式和指示代词复数的例析
1. –Look at these _______. –They are happy.
A. boy B child C. woman D. girls
解析： 答案 D 此句中有 these （ 这些 ）， 后边应该用名词的复数形式。有少数名词复数的变化特殊如： man--- men， child---children， woman--- women
2. – ______ your pens ? –Yes, they are. Thank you.
A. Are these B. Is this C. These are D. This is
解析：答案 A 本题是一般疑问句， 而且是名词复数句子，因此应用 Are these。
3. –What are those? – Those are apples。
A B C D
解析：答案 B 在答语中，常用 they代替指示代词 these或 those。 应改为 They.
关于日常交际用语的例析
1. –Excuse me. –________
A. No. B. What? C. Yes? D. OK.
解析：答案 C 询问别人某事或请教某个问题时、提出某个请求时， 常用：Excuse me.以示礼貌， 这是对方如果要有所说明时， 应用 yes 表示疑问，并用声调朗读。Yes 除用来表示对一般疑问句作肯定答复外， 还有如下用法：
1）用来表示疑问，用声调， 意为：“真的吗？”
– I think he is already twenty. –Yes? 我想他已经20岁了。真的吗？
2）当熟人招呼你的名字时，常用声调说Yes ? 意为“有事吗？”
– Mr. Green. – Yes? 格林先生。 有事吗？
3）当陌生人想打听某事想你打招呼时， 你应用声调说Yes ? 意为：“什麽事啊？”
– Excuse me! sir. –Yes? 劳驾，先生！ 什麽事啊？
4）放在句末，用来征求对方意见， 意为“是不是？ 对不对？ 好不好？”
I think it’s lunch time, yes? 我想是该吃午饭的时候了， 是不是？
2. – How are you today? – _________.
A. That’s OK. B. I’m OK. C. That’s all right.
解析： 答案B 当别人向你表示感谢时， 你可以说： That’s OK或 That’s all right.意思是“ 不用谢、别客气”；当同意别人的意见、建议时，也可以说 OK, 或 All right. 意思是“行、好吧”。此外，OK和All right. 还可以表示“身体好、已经康复”如：
– Thank you very much. –That’s OK.
–This way, please. –OK.
关于物主代词的用法例析
1.That is a my desk.
解析：答案 C 在名词前面已经有了物主代词my, your, her, his, its等时，就不能再用冠词 a 或an了。 应去掉 a 或 my。
2. – Is this you teacher’s English book? – Yes, it is.
A B C D
解析：答案 A 该句是一般疑问句，其回答是肯定形式。句子应该译为：“这是你老师的英语书吗？” you表示“你、你们”，在句中做主语或宾语，但不能做定语，当其中有名词 teacher，应将you 改为 your，your意为“你的、你们的”，在句中做定语。
