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小学英语
牛津小学英语Unit 5 Review and check教案,
3.. 板书准备：课前板书好课题Unit 4 Halloween
五、教学过程：
Step 1. Warm up
1、 Sing an English song: Happy Halloween。建议教师让学生带着自制的 面具，边表演边唱，培养孩子学习英语的兴趣。
2、 Everyday English: 教师可每天安排值日生说英语，话题可以由教师 根据实际情况提出，也可以由值日生自己决定。本节课还可安排学生表演上节课所学的会话或自编的会话内容。
Step 2. Revision
1.. Say a rhyme "Halloween"，复习巩固上节课所学内容。
2.. Say something about "Halloween"、"April Fool’s Day"、“Mother’s Day"、"Father’s Day"...通过上节课后让学生收集资料，本节课可让学生自己来说一说。
3.. Guessing game 1.: 先让全班学生闭上眼睛，让一学生到台前，穿上教师课前准备的服装，带上面具，然后让学生猜一猜"Who is he/she?" (He’s/She’s...), 教师手指面具问"What is it?"，(It’s a ...)，复习上节课已经学过的词汇。
Step 3. Presentation and practice
1.. Guessing game 2.: 教师课前将南瓜、花瓶、蜡烛等单词的图片做成拼图，上课时边拼图边让学生猜What is it? 直至拼出全图，激发学生的学习兴趣，增加学生的视听过程，然后带领学生学说单词。
2.. Guessing game 3.: 教师边画简笔画边让学生猜What is it? 以此引出单词: a duck, a pig, a chicken, a horse, a vase，a candle, a pumpkin等，带领学生学习以上单词。
3.. 比较以上单词单数和复数词形的变化，引导学生归纳复数形式单词的读音规律。
4.. 在引出的同时重点板书四会单词a vase, a horse, a chicken, a duck, a pig,,，指导学生听、说、读、写。
Step 4. Consolidation
1.. Play a game: "Halloween Shop"。教师将本单元所学单词的商品价格标签贴在商店的货架上，让学生猜一猜每个标签所代表的商品名称。如果是四会单词学生能正确拼写出可在积分卡上记5.分。
2.. 听录音，模仿学说，巩固本节课所学内容。
六、布置作业：
1..抄写本单元要求四会掌握的单词，并能熟练拼写。
2..收集归纳以前已经学过的动物、水果、交通工具类单词。
3..预习本单元C部分内容。
七、板书设计：
Unit 4 Halloween
Halloween Shop
八、教后笔记
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