尊敬的家长朋友：
大家晚上好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在学校以及在家里的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点，也是我们的共同目标。我相信，为了我们的这个共同目标，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
作为二（22）班的班主任，我深深感到自己身上的责任重大，好在有学校领导和各位家长的大力支持，让我有了把二（22）班建成优良班级的信心和勇气。下面先允许我对本班的做一简单的介绍。我们（22）班是个团结向上、文明进取的优良班级。现有学生63人，男生37人，女生26人。开学初，二（22）班全体师生就一起制定了“团结、文明、拼搏、创新”的班训，并把“人人都优秀、人人都成材”作为班级的奋斗目标。在2月份、3月份、5月份三个月的班级考评中荣获“流动红旗”；在上个月的期中考试中我们班各科都取得了不同程度的进步。是学校进步较快、进步较大的班级之一。通过近一年多的努力奋斗，班级涌现了一批品学兼优的学生，如唐欢同学、唐培朔同学、叶沛同学、叶应彪同学、曾崇同学、陈付威同学、杜静怡同学、杜泱同学等等；还有一大批进步明显的学生：如杜日辉同学、赖晨同学、唐楠同学、钟贞同学、杜健同学、钟勇智同学、陈思思同学、陈鑫华同学等等；也有一批热心班级管理、为班级作出许多突出贡献的同学：如陈曦同学、赖晨同学、叶惠同学、阳慧君同学等等；在这里要对这些同学提出表扬！
作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的行为和学习习惯。初中三年，初一是习惯培养的关键，而初二是心智成熟的关键。在这一年里，不仅要让孩子养成认真、勤奋、踏实的学习习惯，更要让孩子们在心智上迅速成熟起来，健康而不叛逆，稳重而不浮躁。要实现这一目标，就要靠我们老师和家长的通力配合，根据不同孩子的习性，有针对性的加以引导和教育，使他尽快改掉自己身上的不良行为和学习习惯。下面就孩子的教育问题谈一些我自己的做法和看法，不妥之处，请各位家长批评指正。
1、我们的教育以学会做人为核心。
有这样一个故事：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有个不成文的规定，即餐馆的盘子必须用水冲洗七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效益便大大提高，工钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不隐讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别？少洗一两次嘛。”日本学生听后，与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够，并责问我们这位留学生时，留学生振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”为了生计，他又到其他餐馆应聘洗盘子，再也没有老板用他。他屡屡碰壁，不仅如此，他的房东要他退房，原因是他的名声对其他住户（多半是留学生）的工作产生不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学，因为怕他影响了学校的生源……万般无奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切从头开始。他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生：“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀！”
这个故事告诉我们，我们教育孩子，千万别忽略了品德教育。我们把德育放在教育首位。在学科教学中渗透品德教育，特别是班会课和思想品德课上，对学生进行一系列的品德教育。以后的每次班会我还准备由学生准备、主持，让他们在准备班会的过程中就接受了一次教育。
同时对学生的教育结果进行及时跟踪和评价。每天记录每个同学的行为习惯，每周表扬常规表现最优秀的同学，统计表彰好人好事。
2、从严治班，爱在细微处。
开学初，我们就制定了《初二（22）班班级管理量化考核方案》。我们将学校的各种规章制度细化量化，实行量化管理，从生活到学习、从值日到劳动、从校内到校外的各种行为，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具体化，让学生知道怎样做是对的，怎样做是不对的。从而规范学生的行为习惯。
对于每周扣分最多的学生，我们要求他积极反思，并采用单独谈话的方式，帮助他们分析犯错原因，找到解决问题的方法。通过这一系列的管理措施，班级的班风和学风得到了改善，学生良好的行为习惯正在逐渐形成。一个聪明的孩子，如果没有养成认真、细致、严谨的习惯，就无法想象他能在任何领域做出骄人成绩。而一个勤恳踏实的孩子，也许天分并不聪颖，却很可能在人生竞争中脱颖而出，再加上良好的人际关系、处世原则，更会让他如虎添翼。
1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者聚会在巴黎。有记者问到其中一位获奖者：“你在哪所大学，哪个实验室学到了你认为最主要的东西？”这位白发苍苍的学者回答：“在我家里。”“在家里你学到了什么呢？”记者接着问。学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，吃饭前要洗手，做错了事要歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这都是父母教给我的，我想我为此受益一辈子。”他的这番话，从根本上说，就是父母教会了他养成良好的习惯，学会了生活，学会了做人，这是他迈向成功的最根本的原因。
二、班级管理需要家长配合的方面：
教育学生遵守纪律.家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平.加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要.要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步.风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上.人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的.假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的.
1交通安全问题 2同学间的矛盾处理 ，学生交往问题 3与老师交流 4 饮食安全（早餐，买零食问题），人身安全（不按时回家，中午过早来校） 5仪容仪表 如留长头发得现象，穿衣服不拉拉链等： 6作业签字 7 关于学习用品，有许多学生到现在还经常忘课本草稿纸等学习用品，作为家长有必要在前一天晚上提醒小孩收拾好学习用品，养成良好的习惯。 8学生的双休日及节假日安排问题（学习，娱乐，加强沟通）9 监督自己的孩子做作业，让他养成良好的习惯10家长应了解学校的管理制度及作息时间。
三、关于青春期教育孩子的教育
很多家长抱怨：我的孩子怎么越大越不听话？是啊，初二了，我们的孩子已进入青春期。进入青春期 的孩子的确不那么听话，他们开始独立思考，开始筛选大人说的话，但由于孩子涉世不深，这种筛选过程难免失之偏颇。不少家长困惑，怎样才能使孩子顺利地渡过青春期？孩子进入青春期家长应该为孩子做些什么？我个人认为应做到如下几点：
1、走进孩子的世界
走进孩子的世界的前提是了解孩子。首先要了解孩子的生理变化。孩子上中学后，身高明显增加，思维日趋成熟，男女生都会出现第二性特征。此时的家长，应帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自己的性特征。另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长和老师配合，适时引 导和帮助。其次，要了解孩子的心理变化，孩子进入初中后，开始有了成人感，希望别人把他当大人看待，自我意识有了迅速发展。思维的独立性和批判性显著发展起来，但能力不强，仍带有片面性和表面性。人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，渴望与异性jiao往，但不善于把感情与理智结合起来。这就需要家长指导帮助，家长要经常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所想、所行，才能走入孩子的世界。
，家长会班主任发言材料