大学生职业生涯规划书最新范文系列232

虽然家里不富裕，但是爸爸妈妈毅然决然的让我和哥哥姐姐读大学，父母的艰辛付出也让我们很小就懂事了，在学校不与他人攀比，认真学习，真诚待人。放假回家我就在本县的快餐店当服务员赚取生活费，在学校里我也一边学习一边做兼职，尽量减轻父母的压力。同样在这些工作经历中我也收获了很多，更好的懂得如何与他人交流沟通，也更加明白父母赚钱的不易。当然我也会积极参与社团，班级活动，培养自己的组织管理沟通能力。大一我担任系学生会干事，学术团队队员，在这些小团体中我明确定位，尽职尽责完成任务，记得为了按时完成部长布置的一份策划，我在大学里的第一次熬夜了。现在的我担任班级学习委员，为班上的同学做些自己职责上的工作。从表面上看我是一个文静的女生，骨子里也比较偏静，喜欢在图书馆看看书，写写随笔，但是作为一个社会人，我深知不能脱离集体，只有融入到集体中，才能更好的促进自己的发展。而且在与人交流中我也收获到了很难能可贵的友谊，朋友是生命中不可缺少的一部分，拥有好的知己也是一笔很重要的财富，与朋友一起交流思想，一起学习，一起面对困难，在美丽的大学校园里也是一道亮丽的风景线呀。犹记得期末临近，然而自己的微积分却老学不好，作为朋友的她就陪着我在图书馆耐心地给我讲解，不厌其烦。当她工作上遇到麻烦我也会和她一起漫步在校园里，倾听苦楚，给她解忧。生活中的我，热心肠。大学进寝室的第一天就被民众选举为寝室长，于是我就负责寝室卫生，寝室成员的学习，调解寝室成员之间的纠纷，把寝室当成自己的小家去热爱去呵护。

但是不管是性格上还是为人处事上自身还是存在很多不足。我是一个个性不强的人，做事喜欢优柔寡断，很容易受外界影响，以致自己很怕面临选择。想问题过于简单，天真，缺乏全方面的考虑，另外对于自己不喜欢涉及的领域就会止步，不想尝试，很多程度上限制自己的视野。我不喜欢经济，因而很少关注这方面的新闻以及书籍，但是我现在就

第二部分：市场调研

我是经济学专业的学生，经济学是一门理论性很强的学科，同时也是一门交叉性学科，我除了学习纯经济学的课程，同时也会学习会计、财务、市场营销、金融、统计等专业的知识。根据我在网上查阅的相关资料经济学的就业方向主要是： (1)经济预测、分析人员；(2)对外贸易人员;  (3)市场营销人员；  (4)管理职位在招聘网上看到了有这些职位会招聘经济学专业的学生：银行分析人员，证劵分析师，经济分析师。但是我从小就梦想当一名老师，虽然在选报专业的时候听从了父母和亲戚的意见来学习经济学，但是一直到目前为止我对经济学还是没有太浓厚的兴趣，兴趣是决定我为之奋斗的动力，因此我还是想为梦想而战，努力去成为一名老师，而且根据一些测试我也发现自己比较适合当老师。

1）根据霍兰德职业倾向测试，得到的最终结果如下：我的职业人格类型为---社会型
【共同特点】喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。
【职业建议】喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如: 教育工作者（教师、教育行政人员）， 社会工作者（咨询人员、公关人员）
 

2）根据霍兰德职业价值观测试，结果如下：注重人际关系得分最高，说明我渴望在一个人际关系和谐的环境下工作。

人际关系17分
 智力刺激 16分
 独立性 16分
 舒适 8分
 管理 10分
 经济报酬 9分

得分最低为舒适度、管理和经济报酬。

3）根据霍兰德职业性格测试得到我的动手能力较差，不适合机械操作之类的行业工作，而且我对科学研究也不大感兴趣，不适合搞科研。其次我缺乏艺术细胞，艺术创作能力也欠佳，但是我的表达解释能力还可以，社会交际能力再次居于最高位。通过这些测试我也越来越坚定自己的梦想，不想再放弃自己的梦想，虽然这样做会与自己在大学所学的专业知识大相径庭，但是在教育学中也有一个交叉专业教育经济学，因此我会选择去读教育经济学专业的研究生，以此来实现自己的梦想。通过一些市场调查我看到各大高校对老师这个职业的要求如下：(www.qidian55.com)职业规划专题组推荐

湖北经济学院法商学院:

（一）招聘岗位、专业、人数及要求

教师：全日制硕士研究生及以上学历，同一专业本科阶段要求为“211”院校毕业。（男性优先）
 
金融 4
 
工商管理6
 
辅导员5
 

清远市田家炳实验中学2011招聘教师

教师岗位招聘对象在职高中教师（公办教师已办理转正手续）、师范类2011年应届毕业生和办理暂缓就业手续的2009届、2010届师范类毕业生（下同；具体岗位招考对象见附表一）。[湖南]砂子塘小学教师2011招聘

基本条件：

1、热爱教育事业，敬业奉献，勤学上进，善于交流，身体健康。

2、年龄在35岁以下，本科以上学历，持有相应的教师资格证书及专业水平证书，具备现代教育技术应用能力。

看到这些条件，我的信心会有所打击，当一个老师还是很难的，但是我不会弃馁的，我会通过各种途径去提高自己，使自己离目标越来越近。

第三部分：职业生涯规划

任何一个梦想的实现都需要脚踏实地一步一步去实现，现在的我对于两年之后的生活还是有些许忐忑，些许期待。把梦想分解开来，每一阶段设置一个小目标，先把一阶段的小目标实现了，离最终目标也就不远了。

短期目标----大学三年目标大二：一方面努力学好专业课，一方面考一些证书。英语四六级，计算机二级。参加科研立项和暑期社会实践，锻炼自己科研能力和实践能力。同时也要坚持阅读课外书，开阔自己的视野。

大三：上学期报考教师资格考试和会计从业资格考试，拿到教师、会计资格证。大三下学期开始准备考教育学方面的研究生，为自己的教师梦拼搏。大四：一边读研，一边争取到好的实习机会，多多积累经验，认真踏实的学习。 中期目标----出校园的目标从小学、初中老师当起，在工作岗位上好好工作，积累经验。为教育事业贡献自己的一份力。和同事、学生打好关系，也要继续学习教育方面的知识，提高自己的教育素养。

长期目标-----立足长远

准备出国看看，看一下外国的教育。

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