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二年级上册品德与生活《保护我的身体》教案-小学思品教案,
5、每课小故事。（《科普知识故事》）
活动案例三 保护我们的骨骼和肠胃
1、复习上节课内容：如何保护鼻子和牙齿？
老师过渡：上节课，我们学习了五官科的保护；这节课，我们再来
讲讲内部器官的保护。
2、骨骼的保护。
（1）为什么要保护骨骼？（骨骼的作用和重要性）
方法：学生和老师共同讲述。骨骼是身体的支撑，像盖房子的墙与
柱子；医学上讲人体有两大痛：骨痛和神经痛。骨折，使人走不了路，干不成活
，生活不能自理。
（2）如何保护骨骼？
第一：学生四人小组讨论并自由发言。
第二：老师讲：坐如钟，立如松，行如风。（保护好脊柱）；
我们还要多喝牛奶。（补钙，多晒太阳）；
注意安全，不乱闯红灯。（防止骨折）
第三：看书复习骨骼的保护。（书上P8页内容）
3、讲肠胃的保护。
（1）为什么要保护肠胃？（肠胃的作用和重要性）
（先听《种子的旅行》故事及《食物的旅行》书上P11页内容；再
讲肠胃的消化作用。）
（2）请学生讲该如何保护肠胃。
（吃饭不要吃多，导致积食；冷热搭配；坚持吃早餐，预防胆结石
。）
（3）做选择游戏：胃喜欢谁？（书上P9页内容）
（4）现场发头饰表演《食物的旅行》。
4、布置作业：回家把学过的身体保护知识讲给爸爸、妈妈。
5、每课小故事。（《科普知识故事》）教案《二年级上册品德与生活《保护我的身体》教案》，来自www.qidian55.com网！http://www.qidian55.com
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