自由创意画图
培养学生的创造性思维能力。
请同学们打开书本，看教材P76图4-9，介绍电子层的概念。
[投影]氢原子的结构示意图和氧原子的结构示意图及各部分表示的意义。
知道电子是分层运动的。
回忆原子结构，初步了解原子结构的表示方法及各部分表示的意义。
从问题着手，引出新知
注意知识的连贯
[投影]核电荷数从1——18的各元素的原子结构示意图。
仔细观察：不同原子的核外电子排布有无一定规律？
1、 原子核外第一层最多有几个电子？
2、 原子核外第二层最多有几个电子？
3、 原子核外第三层最多有几个电子？
4、 元素的种类取决于 。
5、 1——18号元素中哪些是金属元素，哪些是非金属元素、稀有气体元素？它们的最外层电子有何特点？（列表比较）
介绍：相对稳定结构的概念。
分组讨论后交流
答：2个
答：8个
答：8个
元素分类
最外层电子数
结构的稳定性
化学性质
让学生在讨论与交流中再次体会化学学习的特点，认识原子核外电子排布的一般规律，初步积累对“结构决定性质”的认识。
对照原子结构示意图，思考：O与S、F与Cl两组元素的化学性质如何？
