人教版八年级物理下册《探究并联电路中电压的规律》教案二

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【教学目标】 
　　知识与技能 
　　1．通过实验探究电流、电压和电阻的关系；
　　2．会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；
　　3．会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。
　　过程与方法
　　领悟用“控制变量法”来研究物理问题的科学方法。
　　情感态度与价值观
　　1．在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦；
　　2．养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。
　　【教学重点、难点】
　　重点：实验探究电流、电压和电阻的关系的过程
　　难点： 运用数学一次函数图象分析出电流、电压和电阻的关系式
　　【教学用具】
　　教师方面：电流表、电压表、学生电源（或三节干电池）、滑动变阻器、定值电阻（R1＝5Ω和R2＝10Ω）、开关、导线。
　　学生方面：电流表、电压表、三节干电池、滑动变阻器、定值电阻（R1＝5Ω和R2＝10Ω）、开关、导线。以上器材为一组，每三人准备一组器材。（若学校条件好，可将干电池换成学生电源，实验效果更好。）
　　【教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)】
　　一、创设物理情境，引导学生进入科学探究
　　教师：前面我们学习了电流、电压和电阻三个量的知识。这三个量之间的关系并不是孤立存在的，而是互相联系、互相影响的。如：①加在导体两端的电压越大，通过它的电流就会越大；②导体的电阻越大，流过它的电流就会越小。这些例子同时还揭示了电流与电压、电阻之间的定性关系。
　　如果知道一个导体的电阻值，还知道导体两端的电压值，你能不能计算出通过它的电流值呢？（或用数学表达式表示出来）
　　二、进行科学探究
　　1．提出问题
　　让学生回答：探究电流与电压、电阻之间有什么定量关系？
　　2．猜想或假设
　　应根据以下两个事实来引导和启发学生的想像力，进行猜想或假设
　　①加在导体两端的电压越大，通过它的电流就会越大；
　　②导体的电阻越大，流过它的电流就会越小。
　　学生回答：
　　·可能是I＝U/R；
　　·可能是导体两端的电压增大几倍，导体中的电流也增大几倍 请点击下载Word版精品教案：人教版八年级物理下册《探究并联电路中电压的规律》教案二教案《人教版八年级物理下册《探究并联电路中电压的规律》教案二》，来自www.qidian55.com网！http://www.qidian55.com

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