Its blue.
Its black.
Its red.
Its green.
Its brown.
Its orange.
Its white.
课后反思：本课通过多种多样的学习方式，充分调动了学生的学习积极性。学单词的时候，利用实物教学，直观性强。在学习“green”的时候，我首先锻炼了学生的动手能力，让学生画了一棵树，然后再出示树木被砍的图片，让学生认识到绿色环保的重要性，通过讨论，学生们表示要多植树，让地球保持绿色。整堂课锻炼了学生的动手能力、交际能力。
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