为了进一步强化质量意识，促进学校教育教学质量的不断提高，我校在十一月份开展了为期一个月的“课堂教学质量月”活动。
一、质量月活动的组织与安排
10月20日学校召开全校教学工作会议，对开展“课堂教学质量”活动进行了动员和布置，并印发了《xx建筑大学关于开展“课堂教学质量月”活动的实施意见》(xx建大校字［20xx］117号)（以下简称实施意见）。“课堂教学质量月”活动的主要内容包括：一是以教研室为单位，密切联系教学实际，有组织地开展以“提高课堂教学质量，增强学生学习热情”为主题的教研活动；二是分三个阶段开展教研室、学院(部)和学校三个层次的课堂教学公开课活动，并通过组织公开课的点评，从课前的准备、课堂教学的组织、多媒体的应用、课堂效果、教学方法、教师的精神状态和感染力、教学互动和启发教学等各方面认真的研讨，总结优点和长处，分析存在的问题和不足，确定今后的努力方向和目标；三是结合“课堂教学质量月”活动的开展和日常的教学活动，进行优秀教学质量奖的评选，以奖励在本专科教学中，教学态度认真、教学水平高、教学效果优秀、既教书又育人、取得显著成绩的一线教师。
二、质量月活动开展的基本情况
各学院(部)非常重视这次“课堂教学质量月”活动的开展，进行了广泛深入地宣传和发动，结合本单位教学工作实际，制定了详细的“课堂教学质量月”活动计划，在时间、内容以及人员等方面进行周密、详细地部署，措施得当、有力，保证了“课堂教学质量月”期间的各项活动扎实有效地开展。
在活动期间，各学院（部）共进行了以提高课堂教学质量和加强教学改革为主题的教研活动307次；以教研室为单位组织开展的听课总计达3054门次；在教研室全面听课的基础上，各学院（部）共组织开展了134门次的全学院（部）的公开课活动。在这些活动的开展中，通过典型分析，查找问题，总结交流，广大教师进行了一次广泛深入的课堂教学经验的交流、学习和研讨，对课堂教学质量的提高起到了很好地促进作用。
为了进一步了解和掌握学校课堂教学的情况和现状，在活动中学校领导和相关职能部门共分7个检查小组，随机抽查了各学院（部）的课堂教学情况，每个学院（部）听课不少于4门次。在听课的同时，与被听课教师进行了沟通和交流，并及时反馈了听课意见和建议。
在活动中，学校进行了优秀教学质量奖的评选工作。各学院（部）结合“课堂教学质量月”活动的开展和日常的教学活动，进行了认真推选，共推选出40名质量奖获得者。教学质量奖旨在奖励在本专科教学中，教学态度认真、教学水平高、教学效果优秀、既教书又育人取得显著成绩的一线教师。
为了加强对活动的宣传报导，教务处创建了“课堂教学质量月”活动专题网站。各学院（部）积极响应，对丰富多彩的质量月活动进行了及时宣传和报道，期间在专题网站、校园网、校报等媒介上共刊出30多篇新闻稿件，并配有大量活动图片。此外，xx卫视在对我校学习实践科学发展观专题报导中，专门到机电工程学院对我校课堂教学质量月活动中的公开课情况进行了采访，教育厅网站也对我校开展“课堂教学质量月”活动的情况进行了
www.qidian55.com 报导。通过广泛的宣传活动，进一步营造了我校抓教学质量的氛围，提高了全校师生对质量工作的认识，取得了良好效果。三、质量月活动开展顺利，内容丰富多彩，取得实效
在质量月活动期间，各学院(部)通过开展多种形式的活动，促进了“课堂教学质量月”活动的深入开展。
商学院在“课堂教学质量月”活动开始隆重召开了动员大会，学校领导参加了会议。活动期间，商学院举行了08级教学状态座谈会，了解同学们开学以来的学习情况，以及对各门课程的上课情况和授课方式的意见和建议；邀请合作办学的维多利亚大学教师Evan Karayanidis讲授了公开课；分别召开了不同层次的教师和学生座谈会，其中中澳合作办学08级中外英语教师座谈会和教学协调会是一次中外教师以及校内跨学院教师参加的教学研讨会；每位教师提交课堂教学研讨学习心得1份，各教研室在进行认真总结的基础上提交教研论文不少于3篇；活动结束后，学院共收到教师教学心得体会50份，教研室教学工作总结5份，教研论文40篇。抓教研促进教学，利用周四下午，由自己的专业教师和校外专家共有9人开设了讲座。在活动结束时，隆重召开了总结表彰大会，对活动情况进行了认真地总结，并对获得优秀教学质量奖的教师进行了表彰。
计算机学院结合听课活动，开展了“提高课堂教学质量，增强学生学习热情”为主题的教研活动，一是组织了“催生教学特色”的教学点评活动，针对不同的课程类型，不同的主讲者，组织教学点评和特色研讨。如：软件理论教研室对《数据结构》进行了教学研讨，软件工程教研室对开展《C语言》教学法讨论；二是构建研究型的教研活动，研究型的教研活动不仅是组织听课，完成任务，而是开展丰富多彩的研究。如应用教研室开展案例教学模式研讨，基础教研室开展影响教学效果的因素讨论活动。为了增强学生的学习热情，及时了解新生的学习情况，计算机学院对新生中进行了期中考试，以督促新生奠定良好的学习基础；还聘请了xx省计算中心软件测试中心主任作了主题为“软件人才与就业前景”的专题报告，取得了良好的效果，受到了本专业全体师生的好评。报告不仅为全体师生开阔了知识面，还从当前软件人才的匮乏和软件测试的重要性方面展示了良好的就业前景，让学生在当前金融危机不利的环境下看到了希望，提升了专业学习的兴趣和信心。
艺术学院召开了学院教学委员会和全体教师会议，重点强调了开展质量月活动对于学校抓内涵建设、提高教育教学质量的深刻意义。充分利用展板、橱窗等展开多种形式的宣传，营造了良好的氛围，强化了教风和学风，教师“教”和学生“学”的热情高涨。学院还举行了观摩课活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。各教研室选定1名课堂教学水平较高的教师在全院范围内进行公开讲课。学院要求全体教师参加听课，并现场进行点评和讨论，深入发掘特色和亮点，树立优质课堂教学的样板。活动收到了良好的成效，提高了教学水平。学院表示将继续以“增强质量意识，提高教学质量”为目标，树立 “质量兴校”的信心，真正落实科学发展观的学习实践，进一步推动学院教学工作的开展。
建筑城规学院召开了全体教师参加的动员大会，各教研室依据本专业教学的特点确定了主题教研活动的内容, 城市规划教研室根据我院深入学习实践科学发展观活动的安排，开展了“城市规划三十年”的主题活动，通过活动回顾城市规划专业办学三十年来所积累的经验和遇到的问题，根据我校实际情况剖析了专业的办学特色，明确了学科建设的目标，并对今后的发展方向进行了探索。自第十周开始，学院教师全面开展了听课交流活动，尤其是年轻教师，通过观摩老教师的授课受益匪浅，他们纷纷表示将总结听课的成果，在今后的教学中努力提高课堂教学质量，为我校的教学工作作出自己的贡献。
信息与电气工程学院专门召开教研室主任会议，针对活动的开展进行了总体部署，并对全院教师进行了动员。学院各教研室相继开展了不同特色的主题教研活动和教研室范围内听课活动。教研室的每一位教师都参与了听课，每一位任课教师也都被听课。教研室还分别对讲课情况进行了讲评，并都有详细的听课记录。在教研室听课基础上，各教研室推出1-2
www.qidian55.com 名教师、全院共有7名教师参加了学院的公开课活动，学院的每位教师从这7名教师中选择2名教师进行了听课。听课教师的听课记录，交到学院教学工作办公室进行了汇总。学院教学管理干部、教研室主任、督导员开会，也对公开课情况进行了汇总。两部分汇总情况及时反馈给公开课任课教师，并在全院进行了点评。质量月期间，全院50名任课教师同行听课共270人次，学院5名督导员听课共54人次，14名管理干部听课共95人次。信电学院还在08级新生中进行了期中考试，以及时了解和督促新生的学习情况。热能工程学院根据学校开展“课堂教学质量月”的要求，结合学院实际情况及学科专业教学特点，开展了以教研室为单位的教研讨论，大家认真分析了存在的问题和不足。学院对教学态度认真、教学水平高、教学效果优秀的教师，组织全学院教师学习。在活动期间，热能学院召开了建筑环境与设备工程专业人才培养研讨会，会上请清华大学朱颖心教授做了“教育理念更新与实用工程人才培养”的专题讲座，朱教授从明确教学目标、教学方法要适当和处理好基础课与专业课的关系三个方面进行了阐述，并与学院老师们进行了面对面的交流。热能学院还在08级学生中开展了包括《高等数学》、《英语》和《工程制图》三门科目的知识竞赛，旨在帮助新生及时掌握自身的学习状况，养成自主学习、复习的意识，促进良好学风的形成，提高其学习能力和学习效果。
市政与环境工程学院按照“环境学院课堂教学质量月计划”，各教研室开展了教学公开课及各种形式的教研活动；给水排水工程专业20xx级学生邀请数学、英语、化学等任课教师参加了学习交流会。会上请各位任课教师对同学们的学习从学习态度、学习方法和学习积极性等方面进行了评价和指导，就同学们在学习过程中遇到的各种问题和困惑进行了解答，同时，同学们也对老师的教学从教学内容、教学方法、教学手段等各方面提出了积极的建议。学习交流会开得热烈、活跃、融洽，收到了较好的效果。
，2017年“课堂教学质量月”活动总结