开展第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案

        按照中央部署和省委总体要求，根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》和《中共**省委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《**省第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》精神，结合我院实际，制定开展第二批深入学习实践科学发展观活动工作方案。

一、开展学习实践科学发展观活动的指导思想和主要原则

（一）指导思想

认真学习贯彻《中共**省委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《**省第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》文件精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，紧紧抓住高等教育科学发展这个主题，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强我院广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约我院民办高等教育科学发展及师生员工反映强烈的突出问题，着力构建有利于我院民办高等教育科学发展的体制机制，不断提高办好民办高等教育、促进科学发展、推动学院与社会和谐共建的能力，把科学发展观全面贯彻落实到我院党的建设和民办高等教育改革发展的各项工作中去，为谋划我院的改革发展，探索具有我院特色的民办高等教育科学发展模式，努力实现我院扩大规模站稳脚、提高质量上水平的三年目标。

（二）目标要求

按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，真抓实干，努力取得思想、实践与惠民成果，努力实现以下目标要求：

1、提高思想认识。教育引导全体党员、干部进一步加深对科学发展观的理解，继续解放思想、实事求是、改革创新，以科学发展观审视学院过去、研究学院现在、规划学院未来，着力把握高等教育发展规律、创新发展理念，切实增强贯彻落实科学发展观、坚持社会主义办学方向、坚定走民办高职教育强院之路的自觉性和坚定性。

2、解决突出问题。根据省委部署，紧密结合社会主义现代化建设的战略需求和我省经济社会发展的总体目标，紧紧围绕《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》以及“三促进一保持”对我院高职教育提出的新任务、新要求，找准并着力解决影响和制约我院民办高职教育科学发展的突出问题，进一步提高教学质量和办学水平。

3、创新体制机制。我们要把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，针对民办高校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方，加大改革攻坚力度，为构建有利于民办高校科学发展的体制机制创造先行先试的新鲜经验。

4、加强党的建设。在学习我省高校党建工作经验的基础上，以解放思想、改革创新的精神谋划我院党建工作，围绕科学发展民办高校事业来抓党建工作，为促进我院高职教育的科学发展，扩大办学规模、提高教育质量、办好人民满意的民办高职教育提供坚强的思想保证和组织保证。

5、促进科学发展。学院初建，一定要把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，把科学发展的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，努力促进我院各项事业又好又快发展，努力培养社会主义的合格建设者和可靠接班人。

（三）主要原则

我院开展学习实践活动的主要原则是：

1、坚持解放思想。引导高校广大党员干部进一步深化“八个必须、八个解放”的思想共识，更新发展观念，对本院科学发展的重大问题进行再认识，形成新共识。

2、突出实践特色。在抓好理论学习的同时，以科学发展，先行先试，推动高等教育科学发展为主题，紧密结合我院工作实际和党员干部思想实际，确定活动方案，把学习实践活动与贯彻落实中央、省委精神结合起来，应对学院当前发展压力与落实“三促进一保持”的重要作用结合起来，加强学院领导班子思想政治建设和办学治校能力结合起来，推动学院落实人才培养的根本任务、实现教育科研、和谐共建校园等各方面工作协调发展结合起来。

3、注重因地制宜。在学习实践活动中，坚持分类指导。注意区别各类高校不同特点，注意区别党总支与董事会、行政领导班子、党员领导干部与普通党员，注意区别在职党员与非在职党员等不同情况，提出不同的要求，采取不同的措施，增强学习实践活动针对性。

4、贯彻群众路线。充分发扬民主，广泛吸收师生员工全程参与，认真听取师生员工的意见和建议，尊重学院各系部、各部门和师生员工的首创精神，真诚接受师生员工的监督，把师生员工的满意度作为衡量学习实践活动成效的重要依据。

5、正面教育为主。积极引导广大党员干部牢固树立正确的事业观、工作观、政绩观，认真总结科学发展方面的经验教训，进一步明确努力方向，查找和分析问题不搞人人过关，注意保护党员、干部和师生员工的发展积极性。

二、开展学

学习实践活动关键在取得实效，根本在于“培养什么样的人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办大学”，能否取得实质性进展。因此，要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系学院实际，坚持边学边改，重点解决突出问题。

1、学院第一要务是发展。我们要认真学习《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》，坚持内涵发展、特色发展，着力解决办学理念不清、办学定位不准、办学规划不明、办学举措不力、办学质量不高、发展劲头不足等方面的问题，研究制定切合实际的“学院中长期发展战略规划”、“学科建设和队伍建设规划”和“基础能力建设规划”。

2、以人为本，科学育人。我院必须全面贯彻党的教育方针，坚持依法治教以德育人，进行法制教育、心理健康教育和职业规划教育。我院高职教育应以学生为主体，办学以人才为本、以教师为重点，着力解决我院人才培养模式不完善、教师评价激励机制不健全以及师德师风等方面的问题。深化人才培养模式改革，全面推进素质教育，逐步加强干部队伍建设和师资队伍建设。

3、研究院情，和谐发展。按照和谐共建校园的基本思路和要求，学院与社区全面协调，和谐共建；学院要全面落实人才培养、教学研究、社会服务等任务，着力解决教育教学制度与人才培养要求不相适应、专业教育与职业技能培训不协调等问题，不断提高办学水平，提升民办高职学院科技创新与服务能力，逐步体现学院在落实“三促进一保持”中的教育贡献作用及人才与智力支撑作用，增强学校可持续发展的能力和社会服务能力。

4、抓住当前，统筹兼顾。学院初建，稳定是前提，改革是动力，发展是目的。因此，要有全局意识、战略思维，妥善处理学院改革、发展和稳定三者关系。坚持规模、质量、结构、效益相统一，提高质量以求数量、全力稳定以求和谐，系统改革以求促进发展，抓住当前，着眼长远，硬件与软件建设同步进行，努力增强学校工作的系统性、科学性、实效性。

5、贯彻落实科学发展观，加强和改进党的建设。学院党建刚刚起步，我们要以改革创新的精神加强党建工作，认真学习贯彻党的章程，严格按党建规定与程序做好党组织的基本建设工作。尽快建立健全党组织规章制度，形成有序有效的党建工作机制，通过各种宣传教育、组织生活、主题实践等活动，以解决党员干部思想观念、能力素质和党性修养与党的先进性要求不相适应的问题，努力加强党总支与董事会、行政领导班子之间的协作关系，提高向心力、凝聚力、战斗力和领导科学发展能力，为学院科学发展提供坚强的思想、政治和组织保证。

6、结合学院实际，查找和解决突出问题。要紧密联系学院实际，区分不同情况，明确哪些问题已具备解决条件、在学习实践活动期间可以解决，哪些问题难度较大、需要较长时间解决。坚持着力解决突出问题，集中力量办一些让师生员工和人民群众满意、为我院教育事业发展增添动力的事情。

三、扎实做好学习实践活动各阶段安排与工作

根据省委部署和要求，摸准我院实际情况，研究确定实践载体和具体目标，制定切实可行的实施方案。我院学习实践活动安排是：

第一阶段：学习调研，打好基础。

（1）时间安排：从20xx年3月上旬至4月中旬（45天左右）。

（2）主要任务：根据省委关于转变作风、狠抓落实的要求，组织开展“三学三落实”活动。一是学理论，落实应对国际金融危机、实现“三促进一保持”的决策部署。我院要联系实际学理论，制定和落实促进学校改革发展的各项措施，积极发挥在人才培养和教研创新中的主阵地作用，为我省产业转型升级、提高自主创新能力和建设现代产业体系提供一定的人才保证、智力支持；二是学纲要，落实“科学发展、先行先试”的要求和提升珠三角带动东西北战略。从实际出发，研究确定我院改革发展先行先试的主要工作和着力点，形成科学发展、先行先试的思路和举措；三是学典型，为落实当前各项工作任务。要学习广外大学等先进典型，组织党员干部进行对照学习，借以激发我院基层党组织和广大党员干部的积极性、创造性，增强推动学校科学发展的紧迫感、责任感，努力学院各项工作中勇当先锋、争做模范，形成示范效应。

（3）学习材料：

党的十七大和党中央的一系列指示精神;《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》；《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》等。

（4）具体环节：

1、深入学习。召开党员、干部、入党积极分子动员大会，做好思想发动工作。党总支书记作动员讲话，讲清楚开展学习实践活动的重大意义、目标任务、基本原则和方法步骤，有针对性地进行思想发动和部署。根据实际，采取有效的办法，坚持集中学习与自学学习相结合，通过论坛、讲座、网络

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