区划地名司开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

1、召开司领导班子专题民主生活会。12月中下旬，司学习实践活动领导小组采取多种方式，征求全司党员群众的意见，并如实反馈。20xx年1月上旬，司领导班子成员分别在相互谈心、听取群众意见和撰写发言材料的基础上，召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，检查领导班子在贯彻科学发展观要求方面存在的突出问题，在党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。1月下旬，及时向党员干部反馈司领导班子专题民主生活会情况。

2、形成领导班子分析检查报告。12月底，结合年终考核由司领导报告工作，对照科学发展观的要求检查分析全年工作。1月上旬，司单位领导班子召开会议，深入研讨本司局、本单位贯彻落实科学发展观取得的成效、存在的突出问题和对策思考，撰写司领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告。

3、广泛组织群众评议。1月中下旬，司学习实践活动领导小组办公室就司贯彻落实科学发展观分析检查报告，通过适当形式，征求各方面意见，接受群众监督。根据征求到的意见和建议，对分析检查报告进行进一步修改并上报。

第三阶段：整改落实（20xx年2月）

1、制定整改落实方案。2月上旬，以分析检查报告为依据对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，制定整改方案，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。司向部学习实践活动领导小组办公室上报书面整改方案。

2、集中解决突出问题。进一步明确科学发展的工作思路、工作方向和工作方法，切实解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题，重点解决宏观政策层面的突出问题和事关群众切身利益的问题。要认真落实整改方案，能够马上解决的，要集中力量解决；不能够马上解决的，要根据科学发展的要求，统筹谋划改进工作的总体思路和制度设计，在今后的工作中逐步加以解决。

3、完善体制机制。要从活动一开始就重视做好创新体制机制工作，认真学习掌握党的方针政策和国家法律法规，充分借鉴学习调研成果，充分运用领导班子分析检查报告，勇于突破制约区划地名工作科学发展的体制机制束缚，进一步完善今后一个时期区划地名工作的总体思路，积极推进民政政策研究和立法工作，起草形成司关于建立保障和促进区划地名工作科学发展体制机制的初步意见。

总结和满意度测评（20xx年2月中下旬）。2月中旬，对学习实践活动进行全面总结分析，采取多种形式，组织开展群众满意度测评，测评群众对解决影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展深入学习实践科学发展观活动实际效果的满意度。根据测评结果，进一步完善整改措施。同时，司对学习实践活动进行总结分析,向部党组提交总结报告。

　　六、工作措施

开展学习实践活动，是全党政治生活中的一件大事。我司要在部党组的领导和指导检查组的指导下，以改革创新的精神开展学习实践活动。司党支部和党员领导干部要在思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保我司学习实践活动的各项要求落到实处。

（一）提高认识，统一思想。要把思想认识高度统一到科学发展观和中央关于学习实践活动的要求上。民政部直属机关学习实践活动，坚持做到“四个贯彻始终”：即要把提高认识贯穿始终，把解放思想贯穿始终，把依靠群众贯穿始终，把促进工作贯穿始终，把学习实践活动和推动业务工作紧密结合，统筹兼顾，精心安排，确保两不误、两促进。

（二）加强领导，落实责任。确保学习实践活动有序开展。成立区划地名司学习实践活动领导小组，司党支部书记、副司长****为本单位学习实践活动第一责任人。司领导班子成员和各处室主要负责同志要带头深入学习，带头调查研究，带头坚持解放思想、实事求是；带头分析检查；带头整改落实。

（三）突出重点，注重实效。要坚持两手抓、两不误、两促进，把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，紧紧围绕学习实践活动的主题，牢牢抓住建立健全保障和促进民政工作科学发展的体制机制，准确把握学习实践活动的指导思想、基本原则和目标要求，严格遵循学习实践活动的方法步骤，把深入学习实践科学发展观活动与推进区划地名工作有机结合起来，在深化学习、增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，联系实际、切实解

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