2,提倡学法的多样性,关注学生的个人体验.
3,课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题.
4,加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识.本学期要以新的教学理念,为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间.要充分发挥教材的优势,在教学过程中,密切数学与生活的联系,确立学生在学习中的主体地位,创设愉悦,开放式的教学情境,使学生在愉悦,开放式的教学情境中满足个性化学习需求,从而达到掌握基础知识基本技能,培养学生创新意识和实践能力的目的.
学习方式:
①预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问.
②通过查阅资料找出解决问题的方法.
③ 教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张探究式,体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力.
④利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发, 自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐.
五,全册课时安排:
全册共安排72课时的教学内容,其中30课时的总复习.全学期大约有20%的教学时间留作机动.
，2017小学六年级数学教学计划