B. 广东 B. 浙江 C. 江西 D. 江苏 E. 安徽
11. 以下属于在密封环境下制造的瓷器的是＿＿＿？
B. 青瓷 B. 青花瓷 C. 黑瓷 D.白瓷 E. 青白瓷
12. 以下那一种瓷器不是唐朝时期的著名瓷器＿＿＿？
B. 唐三彩 B. 白瓷 C.秘色瓷 D. 珐琅彩
13. 瓷器一般要经过很多道程序才能完全的制作出来，请问下列哪一项不是瓷器制作需要用到的程序＿＿＿？
B. 制坯 B. 上釉 C. 釉下彩 D. 釉上彩 E.下釉
14. 你知道你家乡出产什么瓷器吗？
B. 不清楚 B. 有听过，但是不记得 C. 没有 D.有；是 ＿＿＿＿＿（注上该瓷的名称）
附件六：穗石小学义教策划书
www.qidian55.com 穗石小学瓷文化宣传方案
策划书
一． 活动概述：
新中国六十周年，我们举国欢庆。回顾历史，我们有太多值得我们骄傲的文化遗产。振兴中华，这个光荣的使命将继续由我们这一代履行。实现中华民族有伟大复兴，我们有责任，有义务传承中国的传统文化，将最真实、最美的展现给全世界。随着中国的崛起，世界对中国愈加关注，对中国文化情有独钟的队伍愈加庞大，作为新时代的中国人，我们更应该了解自己的文化，应用并创新我们的文化将其传播。因为，中华文化不仅是中国人引以为傲的宝贵财富，更是世界文化的一笔珍贵财产！瓷器，作为中国最具代表性的发明之一，是中华民族的宝贵财富。
我们将选择瓷器作为此次团日活动的载体，通过对瓷器文化的宣传，加深学子对中国历史文化的认识，唤起学子们的爱国激情，立志将祖国建设得更加美好！通过向大家宣传中国瓷文化，使大家对于中国瓷器的发展史有更多的了解，加深大家对中国瓷文化的认识，对中华文化的认识。通过让大家了解中国瓷器的发展的曲折而辉煌的历史，以瓷文化的博大精深激发同学们学习、研究中国传统文化的热情，从而弘扬中国的传统文化，展现华夏丰富的文化底蕴。此外，本活动还将通过宣传一些历史人物为中国瓷器的发展而无私奉献的有关事迹，或者是有关的趣事，使同学们感受他们从中体现出来的爱国热情并受之鼓舞，鼓励大家从自己做起，从现在做起，通过为中国传统文化的继承和发展做出贡献表达自己的爱国情怀，并将悠久绵长、博大精深的中华文化发扬光大，薪火相传。
对于祖国明天花朵的小学生，接触这类知识教育是比较少的，但是他们对知识的需求却是很大。那么，我们这种形式的宣传教育对于现在应试教育背景下的小学生来说是一种教育的创新，更是对素质教育的一种支持。这也是我们此次活动的意义所在。
二. 可行性分析：
1. 优秀的团队
各方面的积极协助和共同努力，是活动得以完成的保证。此次团日活动中，国贸081班全体同学将通力合作，发扬优秀班集体的精神，把分配给自己的任务及时高效有质地完成并主动给其它小组提供帮助。而且我们极重视活动的准备工作，“凡事预则立，不预则废”的理念在这次活动中将得到充分体现，本团支部将详实的考虑、周全的计划和充分的准备作为活动成功开展的前提。例如，在活动前想好怎么宣传，展板的设计等。在整个活动中，大家齐心协力，使的活动能有条不紊的进行。
2. 充足的物资支持
此次活动所需经费不高。其次，活动的经费可以向学院团委申请报销，而且班上也有足够的经费来支持本次活动顺利进行。
3. 活动参与度高
本次团日活动形式灵活，不仅有精美的瓷器图片，吸引眼球的瓷器模型，还有现场生动的讲说，深入浅出的轻松交谈等，整个活动趣味盎然，寓教于乐，必将能吸引众多同学的热情参与，将活动推向高潮，从而达到本次活动的最终目的，实现本活动的意义。
4.活动的可操作性强
对于在穗石小学开展的活动，由于去年已经积累了丰富的校外活动经验和人际关系网，这类的活动开展也可以很顺畅的开展。另外，穗石小学距离广外只有十几分钟的车程，全班同学共有自行车50部，小汽车一部，可以协助活动的物资运输。
三. 活动的形式：
该活动采取两种形式展开：一是课堂授课，一是操场展示。
1. 课堂授课：通过正常的教学模式传授知识，时间安排为一节课。
A.课前准备：课前有综合组安排有三下乡经验的同学组织教学教案和ppt制作，并将教案和ppt 发至班群邮箱共享。同时，所有的讲师都要认真的熟悉、学习教案上的知识，并在课堂上试讲，确保课堂授课能够顺利进行。
B.课堂授课：课堂授课我们将借用小学的课堂用具，使用多媒体教学，同时也会有图片展示。每一个班配有讲师1名，副讲师1名以及助手2名。讲师和副讲师主要负责课堂的授课，助理主要是维持现场的秩序以及配合讲师的授课。
C.课后总结：每位讲师和助理都要求在课后总结自己的课堂表现，以便于日后的总结书的撰写和经验的累积。
2. 操场展示：通过模型展示以及展板图片、文字说明加深学生对瓷器的认识，时间安排为放学后半个钟内。
A. 操场展示前期：准备好所有展示物，包括模型、图片、文字、展板、解说文。其中，模型由我们从广外运输过去，图片和文字我们已经准备完毕，展板可以借用穗石小学的活动展板，解说文则需要综合组安排同学组织一些文字解说，并发至班级群邮共享，所有参与的同学要求熟读解说文。
B.展示过程：我们将分配解说员在展示区值班，同时向学生解说相关瓷器的知识，另外还要安排人员在展示区维持现场秩序，带动现场气氛。
C. 展示后期：展示过后，我们将安排综合组进行现场环境的清洁以及整理，绝不会留下一点污染，也做到不遗留物资。
四. 突发状况与应急方案：
1.课堂授课出现的突发状况与应急方案：
突发状况：
A.课前准备不足、资料不全面，
B.课题不能引起学生关注
C.多媒体不能使用，
D.课堂的纪律不好
E.讲师有事无法上课。
应急方案：
A.要求综合组组员在给定时间内完善教学内容，同时增加试讲次数，保证课前准备充足，
B.课题应该选用生动的题材，课堂中应该加入一些教学活动确保课堂的生动
C.准备几分纸质版的课件，使用粉笔书写或者使用电脑室上课
D.助理要协助讲师维持好现场秩序
E.要求预备备用讲师4名，以便不时之需。
2. 操场展示出现的突发状况与应急方案：
突发状况：
A.前期的准备工作不足，展示效果不明显，
B. 组员对瓷器的熟悉度不高，造成解说不好，
C. 现场秩序不好或者出现冷场。
应急方案：
A.所有的物资要在出发前清点完，同时多备几套所需要用到是物质，
B.前期的准备工作要抓足，组长要监督组员的学习，
C.现场增加人员进行秩序调节和气氛鼓动。
五.活动的宣传与推广
1. 活动前期的宣传：
通过贵校的组织宣传，跟同学说明我们的活动情况，调动学生的积极性。
2.活动后期的宣传：
通过班级博客、团学网站以及QQ群宣传我们的成果。
www.qidian55.com 附件七：穗石小学出行安排
穗石小学出行名单及任务分配：
方泽群2 杨振荣2 唐威鹏2 谢笔峰1 曾令治2 谭伟腾1 李梦强1 储成亮1 黄 越1 陈 格1 彭 莉3 欧慧玲2 关天秀2，＂中华瓷文化＂系列团日活动总结（完整版）