教职工目标量化考核办法
01-01 19:34:13浏览次数:403次栏目：规章制度
标签：公司规章制度,办公室规章制度,安全生产规章制度,暂无联系方式
教职工目标量化考核办法,
教职工目标量化考核办法
***中学，学校内部管理体制自实施“四制”改革以来，学校内部活力明显增强，教育教学质量明显提高，学校工作取得了明显成效。***年度新学期开始后，为引进竞争激励机制，继续实行“两纵三横一体化”管理，为更好的调动全校教职工的工作积极性，使教育教学质量再上新水平，根据“****第9号”文件精神，以乡教委《教师量化考核细则》为依据，结合我校实际，特制定教职工目标量化考核办法如下：
一、 绩效工资的组成：
从个人工资中津贴部分每人每学期扣出250元+学校勤工俭学的一部分。
二、量化考核的考核内容：
目标量化的考核内容分为“德、能、勤、绩”四个方面。它们的比值为：德：10%；能：15%；勤：25%；绩：50%。
各部分的内容及权重：
（一）、“ 德 ”指思想品德，政治素质，职业道德，为
人师表等方面，占10%。具体内容与权重（分值）：
1、政治立场：1%。拥护中国共产党的方针、政策、路线；忠诚党的教育事业。
2、政治、业务学习：1%。A、按时参加政治学习，无缺勤旷会
现象；B、每学期写心得体会和学习笔记不少于5000字。
3、敬业爱岗：1.5%。A、热爱本职工作，时时处处为学校着想。-1-
B、服从领导安排，任劳任怨，干好分配给自己的工作。
4、生活作风：0.5%。坚持原则、办事公正，为人正直，有良好的生活习惯。
5、关心学生：1%。A、爱护体贴学生，关心学生的成长。B、严禁体罚或变相体罚学生，否则不得分。
6、团结同志：0.5%。A、与领导、同事关系融洽。B、待人谦和，勇于批评与自我批评。
7、典型事迹：0.5%。A、默默工作，勇于奉献。B、事迹突出，起到榜样的作用。
8、尊规守纪：1%。A、遵纪守法，敢于同坏人坏事做斗争。B、遵守上级和学校的规章制度。
9、带头作用：0.5%。学校安排的任务，积极主动，勇于带头，不为名利，按时完成率高。
10、社会公德：0.5%。尊老爱幼，乐于助人，在群众中有较高的威信。
11、公益捐献∶1%。相应号召积极主动捐款捐物；参加义务劳动，积极主动、按时按质按量完成。
12、为人师表：0.5%。为人办事大方，时时处处做学生的表率；言谈、举止有良好的教师形象。
13、计划生育：0.5%。严格执行上级有关计划生育政策，无违反计划生育现象。
14、其他：1%。根据具体情况得分。
考核办法：
对“德”的考核，利用表格形式，有三级评议组成：（1）年级组长-2-
只评议本组教师占20%；（2）学部成员只评议本楼教师，得分占40%；（3）校长及后勤、政工评议全校教师得分占40%，另外根据平时的有关记录、资料酌情加分，但不超过10%。
（二）“ 能 ”指学历、论文、教研成果，优质课、示范课、优秀教案、荣誉称号、继续教育等，占15%。
具体内容与权重：
1、上课（主要指授课水平），占5%左右。本学期内无人听一节课不得分；拒绝听课一次不得分，多次拒绝加倍倒扣分。
2、论文：由教育教学主管部门评选的论文，每人每学期至少有一篇县级以上论文，一等奖1分，二等0.5分，三等0.2分；两篇以上每多一篇加1分；市级最高加2分、省级最高加3分、国家级最高加5分。在学习报之类的文章及论文国家级、省级、市级、县级最高得分分别为：0.8、0.4、0.2、0.1分；无论文不得分。
3、示范课：（可累计加分）校级一节0.2分，乡级一节0.3分;县级0.5分;市级2分;省级5分。
级别
百分数
项目
乡 级
县 级
市 级
省 级
一等
二等
三等
一
等
二等
三等
一等
[1] [2] [3] 下一页
www.qidian55.com
二等
三等
一等
二等
三等
4、优质课
（立标课）
0.5
0.4
0.3
1
0.7
0.5
2
1.5
1
4
3
2
5、优秀教案
0.3
0.2
0.1
0.5
0.4
0.3
2
1.5
1
4
3
2
6、教研成果
0.5
0.4
0.3
1
0.7
0.5
2
1.5
1
5
4
3
-3-
7、教学能手：已获得的县级和市级、省级教学能手分别得1%、3%、5%；本学年度取得的乡、县、市、省级教学能手，分别加0.5%、2%、5%、10%。
8、指导人才：获得县级称号的指导教师得1%；获市、省级的分别得：3%、5%。（称号主要指：优质课、示范课、教学能手、骨干教师、学科带头人等）。
9、骨干教师和学科带头人：本学年度获得的县级、市、省级分别加1%、2%、3%。
10、课改后，担任新课程年级的教师每学期加1%，凡是参加新课程培训的教师回校后举行讲座或上公开课的每次加2分。
11、基本功训练；在本学年度按上级规定要求达标者，得1.5%;正在达标者得0.5%;不参加或不达标者不得分。
学历达标与提高： 35周岁以上的大专和35周岁以下的大本学历为1分，35岁以下大专学历的为0.5分，中专学历的不得分，取得硕士学位（全科）以上的顺次加分。
12、 “优秀”、“先进”的荣誉称号：本学年度获得的乡级、县级、市级、省级分别加1%、2%、5%、10%。（计算时可累计加分）
14、指导学生获县、市、省、国家级类别称号的指导教师分别加（0.3-0.5%; 0.5-1%; 1-5%; 3-10%）。
13、报刊发表作品：根据其级别分别加0.5-5%。
在“能”的考核中，只限在本学期获得的有关称号获证书（能
手除外），依据原始证件和有关记录计分，没有的不得分，评审费、参评费、培训费等一半由个人自己负担，特殊情况由学校研究报销
上一页 [1] [2] [3] 下一页
-4-
一部分，往返车票学校一般只报销一次。如果有些费用由学校报销，个人必须写出学习情况汇报等，所获得的证书、称号之类不能计分。
（三）“ 勤 ”，指工作量的大小和出勤率的多少，占25%。主要通过教师的实际出勤和劳动态度来考评。具体考核内容与权重如下：
1、任课时数（5%）。
每个教师每周上课时数+非课时任务=个人周总上课时数。根据公式计算出个人课时工资，计算方法是：每个教师每周上课总时数×学期总周数=个人本学期上课总时数。
2、绩效工资总额的10%÷全校个人本学期上课总时数之和×个人本学期上课总时数=个人课时工资。
说明：①体育教师带操三次为一课时。
②上课时数中，班会、课外活动、节假日上课，不计算为总课时数。
③学校行政干部兼课时数，兼课必须是主课（考试科），副校长最少兼四分之一，主任及副主任最少兼二分之一，中上层干部按其上课比例计算课时，达不到任课节数的要下浮；另外部分以全校平均数的1.1、1.2、1.3倍计算;
2、备课 (4
www.qidian55.com
.5%)。
根据学校制订的备课检查标准与备课要求，教导处负责检查评分。为体现公平、平等的原则，跨年级或不同科的，以一门语或数
或英加一门常识（史地生）为平均值。兼课多与少的要体现出来，科目比值为：语文、数学、英语各为30；政治、物理、化学及史地生各为15；劳技、音乐、美术、体育、活动各为6；作文备课包括
在语文中，占语文的8%。 -5-
3、作业批改与辅导 （4.5%）。
依据学校制订的作业批改和辅导评分标准,由教导处通过定期检查得出分值。在各科作业得分的基础上，对超班额、批改数量和难易程度上进行平衡。批改一次作业各科比值为：
语文为1 ；作文为6 ；数学、英语为0.8; 政治、理化及史地生为0.5；美术、音乐为0.2;数量平衡60人为基数,每多(少)于10人以上(下)的,在计算出作业批改分值后加(减)10%。无作业的不得分，学生作业只上不批改的不得分，学校干部的计算方法同备课。
4、计划与总结：（1%）。
通过察看材料评分，要以大纲和教学常规为依据，结合学校的工作要求按时写好各种计划和总结。
5、出勤（8%）。
具体评分方法以学校的“考勤制度”为标准，依考勤记录作为出勤分值；每学期请假不足10节为8分，请假85至100节为0分，请假超过100节的每多10节扣1分。
（四）、“ 绩 ”，
计算标准，详见学校制订的“考试成绩计分办法”。如有的年级在某项中没有成绩就不能计分，以所在年级的平均分计算。某些竞赛或检测当即对奖的，就不再重复计算。
计算标准与权重：
1、期中检测30%。
2、期末检测70%。
校委会成员无成绩部分的，学部成员成绩取本级或本楼的平均
-6-
分计算，不靠级的其他校委会成员以全校平均分计算，计算比例上浮为副主任1.02；主任1.04；副校长1.06，校长1.08。
后勤人员、音体美信息等无考试成绩的教师，可根据其任课节数的多少、上课认真程度及效果，或平时任务完成情况及平时工作情况评出等级挂靠全校平均分，分为四档，分别为：平均分、下浮 0.4% 、下浮 0.8% 、下浮 1.2% 。
三、附有关考核的规定、标准及办法 。
1、 备课检查评分标准
2、 作业批改评分标准
3、 教职工考勤制度
4、 教学成绩计分办法
四、几点说明：
1、在教育教学过程中出现重大过失或问题，需要扣款的，可根据学校的有关规定，从个人绩效工资中扣除。
2、在某项评分中，如果得分出现负数的，可从其所得绩效工资总额中扣除。
3、本方案在实施过程中，由学校征求教职工意见，不断进行完善。本方案的解释权在学校。
-7-
上一页 [1] [2] [3]
教职工目标量化考核办法一文由-www.qidian55.
www.qidian55.com
com或搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
，教职工目标量化考核办法
