忆 师
操一口标准的“河南话”，留一头浓密的黑发，讲一口标准的英语，携一脸天真的笑容，这就是我们七年级的新英语老师——李雪芹老师。她虽然只教了我们一年时间，但她那天般的笑脸却时时浮现在我的脑海中，久久不散。
说起来，我和李老师还挺有缘分呢。我的爸爸、妈妈是李老师的老师，李老师又成了我的老师。也不知是因为这样的关系还是因为我坐在教室里的第二排，李老师每次上课，必定会让我回答问题，如果答不上来，她就会变脸，搞得我又害怕她又喜欢她。
李雪芹老师最大的特点就是幽默和负责任。她的这两大特点影响了我们，所以上英语课时我们班的气氛特别热烈，上课效果很好，英语成绩整体不错。几乎每节课，李老师都会给我们讲一些笑话，把我们的兴致全调动起来，以致班上想睡觉的同学也精神百倍了。有时，李老师为了让我们放松心情，还给我们放一些流行歌曲，用轻松愉快的心情背单词，效果十分好。李老师不仅幽默，还很“专业”，每当我们精力不集中时，她总会拿一些名言警名、实例来教育我们，每到这时，我们就会打起精神，继续埋头苦读。
因为我们班的同学大部分来自乡下，所以英语底子特别薄。学起来也特别吃力，但李老师很有耐心，从不生气，一点一点慢慢地给我们讲解，直到我们完全听明白为止。为了使我们能够更快更容易地记单词，李老师让我们背音标。开始的时候，同学们不是发音不准，就是念错音，李老师反复教了好几天；等到全班同学都会读了，李老师试着让我们拼写已经学过的单词，效果很好。到现在，我还能熟练地拼写出那些学过的音标和单词呢。
李老师对我们非常严格。她在班里划分了小组，每天默写单词的情况都由小组长认真记录。李老师还在黑板的右上边留出一些空，专门写默写错单词的同学的名字，如果连续三次上“光荣榜”，就得请家长来；如果下次默写对了，就可以擦去自己的名字。
凡是上过“光荣榜”的同学都知道，那是何等地丢人。每天上课，任课老师都会看到这“光荣榜”上的“光荣称号”，这样的光荣榜是上去容易下去难呀！李老师凭借着这个“光荣榜”把我们班的英语成绩提上来很多。
据说，李老师现在已调到郑州市的一所很有名气的学校，不管李老师身在何处，李老师的谆谆教导仍在我们的耳畔回荡，她的音容笑貌将永远留在我们的心中！
(《作文网·初二版》 2011第16期 总第4570期)
，初中生作文：忆 师作文900字