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功的原理 —— 初中物理第三册教案

01-01 20:25:25浏览次数:980栏目:九年级物理教案
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片七:

设重物重力为G,重物匀速提升h时

手的拉力(动力)F=___G

手移动的距离S=_____h

拉力做的功W1=FS=____

动滑轮做的功W2=____

结论 :

W1______W2(不计动滑轮自身的重及摩擦)

5、阅读P.96实际上“……”

阅读“功的原理”,结合所做的实验,理解其中包含哪几种功?“所有阻力的含义”

三、总结:(板书设计)(投影八)

(1)功的原理的内容:利用任何机械做功时,动力对机械所做的功等于机械克服所有阻力所做的功,也就是说,利用任何机械均不省功

(2) 原理图

动力F

<?W1

机械G

W2

重物G


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(3)公式 (理想情形) W1=W2(不计机械自重及摩擦)  

      (实际情形)  W1=W2+W3(W3为克服自身重力G和自身摩擦f做功)

(W3=Gh,+W自摩

(4)       适用范围:所有机械共同遵守的“黄金定律”适用于从简单到复杂的一切机械,所以设计任何省功的机械均是徒劳的。

四、课堂练习(投影九)

1、  功的原理内容是什么?

2、  既然任何机械都不做功,人们为什么还要使用机械呢?

3、  判断对错:

A、使用定滑轮不省力,也不省功         (  )

B、使用动滑轮省一半力,所以省一半功      (  )

C、使用机械不能省功,但一定省功        (  )

D、省距离的机械一定费力            (  )

E、使用任何机械都不能省功,因此使用机械是无益的(  )

F、功的原理只适用于自重和摩擦不计的理想机械  (  )

G、要把20N的物体举高1米,不论使用何种机械都不省功,动力做功至少20焦。 

完全投影片五,加深对功的原理的理解,加深使用任何机械均不省功的理解。

4、  一人用一根轻质杠杆将重为500牛的物体举高时,做了250焦的功,求物体被提升的高度。

五、布置作业

1、  完成课后作业1、2 、3

2、  预习机械效率                         





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