三、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
四、认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
五、认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
2． 提优补差的内容、途径和方法。
对于优秀生可以适当学《考试纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
3．教研工作目标和计划。
积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转
六、教学进度表
周次
教 学 内 容
教学研究
活动
章（或课）、节内容及课时
操作内容
1
第五章 第一节 初识Excel2000
启动/关闭；窗口组成及操作
制定教学计划
2
第五章 第二节 建立一张工作表
数据的输入、修改及保存
3
第五章 第三节 工作表的基本操作
数据的插入、复制、移动、删除等
4
第五章 第四节 工作表数据的运算（一）
用公式计算数据；用函数计算数据；用“自动填充”计算数据
5
第五章 第四节 工作表数据的运算（二）
6
第五章 第五节 工作表数据的处理（一）
数据的排序、筛选和数据的分类汇总
7
第五章 第五节 工作表数据的处理（二）
8
第五章 第五节 工作表数据的处理（三）
9
第五章 第六节 图表的建立与编辑（一）
图表的建立与修改
10
第五章 第六节 图表的建立与编辑（二）
11
第五章 第七节 工作薄的操作
多个工作表的建立；工作表的打印
12
第六章 第一节 初识PowerPoint2000
Powerpoint2000的启动关闭；窗口组成及操作
13
第六章 第二节 学做“诗歌”演文文稿（一）
文字的输入、编辑与文字的修饰
