2、 把课堂教学作为教学的主要阵地，把学生真正作为学习的主人。，采取轻松愉快的教学方式学习，在熟悉的情景中主动探究、主动学习，尽量使他们能参与发现、分析、解决问题的全过程，培养他们收集、提炼、整理的能力。
4、组建美术社团，让学生来自由选择，根据自己的兴趣`爱好来培养学生的美术学习能力。
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教 学 进 度 安 排
周 次
起讫日期
教 学 内 容
计划课时数
实际完成进度
备注
一
<?
2．25
立方体的透视现象
1
二
3．4
圆柱体的头似现象
1
三
3．11
立方体的包装盒
1
四
3．18
圆柱体的生活
1
