要牢固树立实践观点，训练意识。学生的听说读写能力，只有在听说读写的训练中才能形成和发展，因此要加强语言文字实践活动，以训练为主线安排教学过程。用好本套教材，改革阅读教学。（1）精简关于理解课文内容的提问。
（2）多读课文
（3）落实训练重点，结合常规训练
3、 注意听说读写能力的协调发展。
4、 调动学生学习的积极性和主动性。
五、教学进度表
周次
日期
单元及总课时
教学内容
课时安排
备注
1
<?
6
1、 别了，我爱的中国
2、 一夜的工作
3
3
2
7
3、 养花
语文和数学
我的课余生活
3
2
2
3
7
练习1
单元测验
4、春
